第十六章因材施教
汉乡 作者:孑与2
第十六章因材施教
子孙满堂才是古仁人追求的最高生活目的。
他们追求子孙满堂的原因,并非是为了散播自己的基因,而是为了可以更好的生活。
在这个婴儿夭折率高的吓人的时代里,一个孩子想要安全的长大g人,没有一点运气是不成的。
一个贫穷的人,如果想要变的富裕,他们会怎么做呢?
依靠自己的智慧成为人上人?
还是依靠自己的武勇为自己搏一个马上封侯。
亦或是依靠经商,让自己最终富甲天下?
这三种选择对云琅这样的人来说,基本上没有难度,只要他想干,他就会成为他想成为的人。
而大汉的百姓绝对没有这样的能力。
他们只能依靠自己的力气在土地里找食物吃,然后娶一个跟自己一样贫穷的妇人结婚。
生子,是他们最大的希望,只有生子他们才能在失去劳力之后依然能够依靠自己的儿子活着。
在大汉国,父亲一般情况下都是一家之主,当父亲这个一家之主驱使自己已经长大g人的孩子们为家庭劳作的时候,总会有一点微不足道的剩余……
老一辈人逝去之后,他们的儿子会继续沿着父亲的脚步继续重复以前的生活。
如果侥幸活在天下太平的年代里,这样的积蓄就会一点点的继续下去,直到这个家族出现了一个不甘心平凡的人……
云琅认为这样的人家成为富户的概率很低,成为官员的人更少,能够像他一样成为侯爷的人,基本上不可能。
其实呢,因为总是出现这样小概率的不可能事件,才让天下人拥有人世间最宝贵的希望。
希望,这东西就是一个国朝赖以生存的基础,当一国之民连希望都被剥夺,这个国朝也就到了改朝换代的时候了。
刘彻是一个很聪明的人,更是一个合格的君王。
他从不吝惜将希望给自己的国民,不论是从军,还是准备要召开的博学鸿儒大考,最重要的一点就是不问出处。
云琅相信,这次考试一定会出现几个底层人物,这是必定的,这也是天下学子们孜孜以求的。
在大汉,不论是朱买臣马前泼水,大快人心的宣泄,还是万担君石奋满堂富贵的煌煌场景,都给了穷人子弟在寒冬中苦读的动力。
经过陈铜的事情之后,云琅终于明白皇帝为何会活活的逼死李蔡这个可怜的丞相了。
大汉国这几年并非都是风调雨顺,百姓心中多少还是有一些怨愤的。
弄死一个宰相大快人心一下并没有坏处。
“读书呢,不是要你们死记硬背书里面的道理,而是要你们通过读书来让自己变得聪慧。
读书呢,其实就是一个改变你们思维方式的过程,让你们通过了解别人的思想,最终总结出自己为人处世之道。
书里面的道理其实无所谓对错,因为他们都是死的道理,而这个天下,终究是人的天下,再高深的道理也需要人去执行,既然道理是通过人来传播的,那么,必然就会镌刻上浓烈的个人印记。
在我西北理工读书,首先,就要忘记那些所谓的大人物的语言,学会自己思考。
甚至,希望你们能从大人物的话语中找到漏洞,在心中加以修正,找到真正的真理。
为师不在意你们将来会不会成为一个大奸大恶之徒,我只要求你们不要丢失人性,做事之前,将自己放在人的立场上衡量一下,然后再去做事。
你们一定要记住,尽信书,不如无书!”
霍光不在,张安世又没有真正的融入西北理工,所以,在红袖给他的五个弟子授课的同时,云琅也会给他们讲述一些后世读书的法门。
云琅今天教的学问应该很重要……金日隔着荷塘,见云琅有些慷慨激昂,他座下的弟子们也一个个正襟危坐,听得很认真,即便是最懒惰的霍三,也难得没有偷懒。
就在刚才,金日有一种强烈的想要冲进那座水榭里,他很想把霍三从座位上提起来丢掉,然后自己坐下去。
金日相信,如果自己是霍三,云琅讲得每一个字他都不会忘记。
云琅讲完了今天的课业,留下孩子们在水谢里临帖,他找来的帖子,无一例外都是刘彻的字。
在这个书法还没有盛行的时代里,作为一个还能当很多年总阅卷官的刘彻,如果看到有人写的字跟他的字体很相近,在唯心论强大的作用下,即便是这些孩子的文章稍微差一点,也有很大的几率出头。
金日站在荷塘边上,衣袂飘飘的样子就连云琅都不得不赞叹一声好颜色。
“拜见君侯!”
金日施礼的样子中规中矩,毫无瑕疵。
云琅取过金日手里的书本,瞅了一眼道:“《春秋》的微言大义一定要读懂,读通,自书中取一言立志,而后再以书中道理来淬炼自己的文胆,坚定自己的意志。
孔曰成仁,孟曰取义,这是书中精粹,也是学问的最高体现,我们学这些圣人言,要的就是在今后做事的时候,要以仁义之念来衡量自己,确定自己的做事标准,哪怕粉身碎骨,也要坚守自己的志向节操,所以,孔丘说:杀身成仁!
孔丘的弟子弟子颜渊、仲弓、司马牛、樊迟都曾问孔子何为仁,孔子的回答各不相同。
如果你了解了孔丘所说的仁,那么,你就该知晓君子离不开仁德,那怕在仓促匆忙的时候、颠沛流离的时候也一定是与仁德同在。
尔身为匈奴人,这就是你的原罪,想要在大汉国成为一个重要的人,就需要你百倍,千倍的付出,时时刻刻牢守仁义,只要时间长了,别人只会看到你身上的仁德,看不见你的匈奴人外表。”
金日万万没有想到,自己只是向君侯请安,君侯不但不以为忤,反而在第一时间,教导自己。
云琅见金日双目泛红,就笑着将那本《春秋》重新放在金日手里道:“《春秋》就是《春秋》何来那么多的流派,不论是董公的《公羊春秋》,还是夏侯氏的《谷梁春秋》亦或是《左传春秋》都不过是《春秋》的延伸版本。
你性子粗疏,只要肯花时间在《春秋》上,迟早,会有自己的感悟。
等你有了感悟,再看别派《春秋》,那时候你会发现一本《春秋》堪称倒尽人间至理。
此时啊,读书之乐才会出现,你现在,就是在死读书罢了,未得其门而入。”
金日连连点头,云琅等他将自己说的这些话都消化了,就笑着问道:“可有所感悟?”
金日惭愧的道:“晚生还需先生教导。”
云琅呵呵笑道:“管理书房的仆妇告诉我说,你已经快把书房里的书读光了?”
金日一张脸顿时就红了,呐呐的道:“书架最上面那一排《基础算学》一类的书,晚生看不懂。”
云琅大笑道:“你本就不该读懂才对。”
“这是为何?”
“因为那些书都是从事专门研究星象,算学,的富贵闲人才需要读的书。
我知你志不在此,莫要为了一些旁门杂学就坏了自己的上进之路。”
金日轻声道:“霍光霍兄似乎深谙此道。”
云琅叹口气道:“他学这些东西是为了磨练心性,这孩子太聪明,而太聪明的孩子福气薄,之所以教他这些东西是为了分散他的精力。”
“聪明些难道不好吗?”
云琅拍拍金日的肩头道:“你的年纪还小,还不能理解其中意。
呵呵呵,别人教徒盼聪明,我愿我徒愚且鲁,无病无灾到公卿!”