程雪落回答：“有一阵了。”
    澹台彻反思道：“严师出高徒。这丫头小时候，我没少教她如何规避走火入魔，她怎么就没学会？”
    云棠调整呼吸，勉强抵抗了反噬。她抬起头，与卫凌风对视，五指逐渐并拢。良久后，她说：“哪怕你不救我，我断不会这么死了。”
    澹台彻又插嘴道：“怎么说话呢，对救命恩人，注意礼节。”
    云棠讥讽道：“澹台先生，我算不算你的救命恩人？”
    右护法垂首：“教主息怒。”
    周围的侍卫们跪倒一片。
    澹台彻的手掌微微张开，又收拢了。他可能才反应过来，云棠如今成了教主，昔日的朋友们各司其职，而他熟悉的生活仍然静止于五年前。
    沈尧很同情地拍了一下他的肩膀。周围无人出声，沈尧圆场道：“没事就好，没事就好。各位带伤带病的朋友，今晚好好休息……”
    “休息不成，”卫凌风翻查药箱，下定结论道，“缺几味药材。”
    沈尧弯腰：“什么药材？”
    卫凌风道：“师父给她用了安神再造丸。这种药不能接着吃，最好用紫金回魂散。”
    他合上药箱，随口询问云棠：“你离开丹医派之前，我师父有没有叮嘱你，按时服药，切忌动武？”
    云棠轻笑一声。她偏过了脸，不再看他。
    沈尧心道：肯定是她不遵医嘱，这怎么行呢？
    沈尧不能批评她，表面上只敢说：“那个，云棠教主，你们这里有人参、川芎、降露胶、黄耆和焦栀吗？”
    程雪落接话：“没有。我们动身匆忙，并未带齐药材。”
    卫凌风道：“请你派遣一个人，上街买药。凉州夜不闭市，通宵达旦。”
    程雪落正在思考人选，沈尧便自告奋勇：“我去吧。我能辨认药材的种类和形状，换成别人，我怕他们抓错了药。”
    沈尧知道，卫凌风想做“紫金回魂散”，这种药方，对药材的要求极高。比如降露胶，必须是上好的陈年熬制之品。莫说普通人了，哪怕同行都有错认的时候。
    沈尧是个勤快的人。他刚讲完，就准备出门：“右护法，你借我一把伞。我带了凉州的地图，两个时辰后回来……”
    卫凌风挡住了沈尧的路：“你不能淋雨，更不能受寒，还是我去吧。”
    侍从们都把卫凌风当做一颗冉冉升起的福星。但他刚一出门，云棠就召来程雪落：“段家正在搜城，你带几个人保护他。”
    程雪落道：“保护他？”
    云棠闭目养神：“你还要我重复第二遍吗？”
    程雪落提剑告退。
    第35章 浮世
    卫凌风与程雪落一同离开后, 沈尧也回到了先前的卧房。
    沈尧心神不宁, 在屋子里走来走去，澹台彻坐在一旁望着他。经过了好长一段沉默, 沈尧问：“澹台兄，你在地牢里, 分不分得清白天黑夜？”
    澹台彻耸肩一笑：“分不清。”
    沈尧叮嘱他：“从明天开始, 你日出而起，日落而眠。”
    澹台彻评价道：“了无生趣。”
    沈尧退让一步：“算了，怎么舒服怎么来吧。别忘了按时吃药。”
    卫凌风回来之前，沈尧大概睡不着。澹台彻见沈尧无聊, 提议教他武功。澹台彻自称：他被段无痕一掌废去内力, 拘在地牢，待了五年, 每日思考各门各派的心法, 独创了一些不需要内功的招式。
    沈尧很感兴趣：“这么强？能不能教教我？”
    澹台彻早已摘下蒙眼的布带，并用那根带子扎起了头发。窗扇半开, 他又坐在窗边, 发丝和束发的带子一同随风飘荡, 而他眼底有光：“我当年是……打遍教内无敌手。”
    人称“百年奇才”, 一时风光无限。
    老教主选中澹台彻辅导女儿, 所有人都尊称澹台彻为“澹台先生”。澹台彻经常呼朋引伴, 广聚豪杰, 比武练剑, 醉酒当歌, 人生之快意事莫过于此！
    一晃眼呢，好多年了。
    他身体往后靠，嗓音低缓道：“习武之人，先练内息。呼吸吐纳，自成一系。”
    这么一开口，好像回到了当年教云棠的时候。
    沈尧气沉丹田，问他：“我这种做法对不对？”
    澹台彻抬起一只枯瘦的手，按在沈尧的胸前。不消片刻，澹台彻半是怀疑半是确定地问：“谁教过你呼吸吐纳的诀窍？”
    沈尧起初没听懂。他想了一会儿，心道：只有卫凌风教过他。
    那年沈尧刚来丹医派，体质偏虚，夜间多梦盗汗，卫凌风说他这样不行，就教了他几句口诀，让他练好气息。长此以往，可能有些改变吧。
    沈尧虚心求教：“我有了恰当的呼吸节律，学起武功来，是不是能突飞猛进？”
    澹台彻瞥他一眼：“呵。”
    沈尧干笑几声：“哈哈哈哈哈哈。”
    澹台彻双手搭放膝头：“话不多说，我现在将武功心法传授给你，报答你送我的几瓶药。”
    沈尧坐得端正：“好，你说。”
    澹台彻放慢语调，念过一遍口诀。那口诀只有两百多个字，沈尧听完，还问：“没了？”
    澹台彻颔首：“记在心中，仔细领悟。”
    他完全没有解释的意思，更没有重述一遍的意图。沈尧第一次见到这样的老师，忍不住质疑道：“澹台先生，请问，您一共教过多少个学生？”