新御书屋

第350页
章节错误/点此举报

小贴士:页面上方临时书架会自动保存您本电脑上的阅读记录,无需注册
    “因为我想想还是觉得你可能会把韦斯莱先生一巴掌拍到墙壁上,变成一坨不明物体,我们现在还需要他们,稍微克制点吧。”西尔维娅两手撑在坐上,看着卡米尔大口大口的吃着阿尔杰刚才送来的早餐——顶级丁骨牛排,肉可以吃,骨头可以磨牙出气,就是价钱有点贵...
    “不是只需要哈利吗?”卡米尔尖利的牙齿咔呲咔呲的啃着牛骨,“罗恩什么的没关系吧!”说完,‘咔擦’一声,坚硬的牛骨就这样被她咬断。
    “你总不能在把哈利的好朋友弄的半身不遂之后,还希望他和我们合作吧。”西尔维娅翻了个小小的白眼,拿起一小块饼干吃了起来。
    “烦*屏蔽的关键字*,”卡米尔吐出碎成几块的牛骨,继续朝第七块丁骨牛排进发,“唔...所以说,赶快把那些魂器弄一弄,等伏地魔彻底完蛋了,我就可以堂堂正正的给那个韦斯莱一拳了!”
    “是是是,在那之前,你还是赶紧吃吧,等会是斯内普教授的魔药提高班啊,迟到了就麻烦大了。”西尔维娅伸出舌尖舔掉手上的饼干屑,往空教室外走去,“对了,你最近看着三人组一点,马尔福那边可能有什么事情,虽然我觉得近期应该不会有什么大事,但你还是看着他们三个惹祸精一点好了。”
    “啊!!为什么我要去做保姆!”
    “嗯...大概是因为我打算把你欠我的一夜打平?”
    “成交!”
    第176章
    斯内普教授作为全校最为严苛的教授,似乎是为了名副其实,当西尔维娅和卡米尔推门进到魔药教室的时候,整间教室只看到八位学生,加上她们俩,也就十个人。要知道,即使早上第一小节没课,但为了给卡米尔补一顿完美的早餐,她们现在几乎是踩着点进教室,刚刚找了位子坐下,霍格沃兹古老的大钟就敲响了——霍格沃兹六年级,四个学院,总共只有十位学生获得继续学习魔药提高班的资格,三个斯莱特林、四个拉文克劳、格兰芬多两个、赫奇帕奇只有一位学生。
    “嘭!”的一声,斯内普猛地推开门大步走进教室,漆黑的长袍在身后翻滚起伏。
    站在讲台上,斯内普没有马上开口,他环视了一下教室,阴沉锋利的目光刮过在场每一位学生的脸。
    “今年有十位学生达到了我的要求,进入了魔药学的提高班,恭喜你们在魔药学上终于踏出了一步,”斯内普虽然嘴上说着恭喜,脸上却完全没有一点笑意,低沉的没有起伏的声音掠过空荡的教室,反而有种讽刺的感觉,“当然我那时候说的是成绩达到O,而不是满分,非常可惜,在霍格沃兹,碍于规定,我没有办法对魔药学这样一门精密而危险的学科做出更高要求,所以我希望你们当中的因为运气不错才好不容易挤进了O的门槛的某些人...”斯内普说到这轻微的停顿了一下,视线同时在在场的唯一一位赫奇帕奇学生身上停留了一下,直到那位长相颇为俊俏的男生红着脸低下头,这才继续说下去,“某些人能够更加努力的跟上提高班的进度。”
    “两年后你们将面对N.E.W.Ts的魔药考试,在这不长的时间内,我从没指望过你们能成为魔药大师,但起至少你们要能勉强达到能够通过N.E.W.Ts的水平。”说完斯内普走下讲台,指着他们面前有一张横放的课桌,上面放着五个材质不同的坩埚,里面各自装着颜色与气味各异的魔药。
    “活地狱汤剂、欢欣剂、生死水、生死水强制解剂和滤氧剂。”斯内普站在那张桌子前冷冷地说,“你们将两人一组,每组选择一种药剂进行配置。不过首先,你们需要辨识这五种药剂分别是什么,因为这其中有配置时间超出课堂时间的药剂,你们需要自行想办法处理,并且五种药剂配置难度不一,选择合适自己小组智力水平能够完成的药剂,我想应该是你们第一个需要担心的内容。”斯内普一挥手,身后的黑板上密密麻麻的写着五种药剂的配制方法,他扯出一个嘲讽的冷笑,“现在开始。”
    直到下课铃响起,没有一组完成任务。就像斯内普所说的,提高班的魔药难度一口气提高,斯内普布置给大家的五种药剂里,没有一种和以前一样能在一堂课内完成。
    不同的药剂在未完成前的保存方式也全都不一样。除了西尔维娅和卡米尔这一组,大家都慌慌张张地对着课本一阵猛翻,不然就是试图从斯内普那个被蝇头小字塞满的黑板里找出自己的药剂的保存方式。
    西尔维娅和卡米尔的配合依旧完美,整堂课下来她们基本没有说话,但配置药剂的过程却行云流水。就像现在西尔维娅挥着魔杖让坩埚下的魔法火焰一下熄灭,盖上坩埚的盖子,指挥着坩埚飘起来,而这时候卡米尔已经拿着装满冰块的铁桶等在旁边,非常顺利的将她们手里的半成品滤氧剂做了保存处理。
    “提高班真的有点难。”卡米尔在离开地窖的时候突然说了一句。
    “难度是提高了,不过如果能在动手前好好学好其中的药材处理手法还有原理什么的,应该算是还在可以接受的程度,可按照刚刚离开前看了一下大家的魔药...我其实觉得大家没必要下课还留下来找保存方案,那些东西即使保存的再好,之后也变不出来正确的魔药。斯内普教授的这个教学方式真是...哎,不知道该说什么好...”西尔维娅抱着书走在卡米尔身边,苦笑着说。
上一页        返回目录        下一页

温馨提示:按 回车[Enter]键 返回书目,按 ←键 返回上一页,按 →键 进入下一页。