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    传完球的周易没有继续往前跑了,看第一脚趟球的距离和他追球的速度,周易就觉得自己上去也是白搭——还没等他跑到呢,何影肯定就射门了。
    果然,很快何影就内切进入了禁区,面对出击的门将他选择了搓射。
    足球在空中划出了一道弧线,绕过了多特蒙德青年队门将的十指关,飞向球门的后点。
    那一刻,不少人的心脏几乎都要停止跳动了……
    直到足球滑门而出。
    “啊!!”这是助理教练许阳遗憾的大叫声。
    在他身边的郝冬则长长的吐了一口气。
    没进……可惜了!
    不过郝冬却从这次进攻中看出了一些不一样的东西。
    这个东西是在之前五场比赛里极其罕见,甚至没有的。
    也许这场比赛和之前的五场比赛真的会有些不同?
    第37章 初生牛犊不怕虎
    何影喘着气,看向足球滑出门柱的方向。
    他没想到自己这一球竟然没打进。
    但……
    他回头看向自己身后,有些远的地方,周易,他的室友,正朝他竖大拇指呢。
    让他更没想到的是这球竟然是周易传出来的……那个他一点也不看好的人。
    是运气还是……
    何影纠结于这个问题,以至于都忘了向周易回竖大拇指,这可是球场上的礼仪,何影这样的人平时是很在意的。
    看起来周易给他的这一脚传球实在是太让他意外了。
    实际上确实如此,他真没想到何影会把足球传给自己。
    因为当时冲到最前面的是张涛,而且张涛也举起了手,谁要是看到这个,恐怕都会把足球还给张涛的吧?这是很自然的选择。
    而且周易还专门朝张涛那里看了一眼的,他在传球之前可没有去看自己。但他偏偏就把足球传给了自己,传到了自己正前方的那个空当里。
    何影只能看到这么多,而在场边的教练郝冬看到的则更多。
    他注意到周易接到郭怒头球的地方,周围空荡荡的,他可以轻松接球,以他身体对抗能力弱的特点,如果在接球的时候身边有对手干扰,这球是肯定停不好的。
    随后他注意到周易停下球之后,并没有直接把足球传出去,而是顿了一下。
    这一顿,给了反应过来的多特蒙德青年队球员们机会,他们扑向了周易。
    但这个时候周易已经将足球传了出来,并且在无球状况下转身向前跑。
    一个脚下没球的球员,自然不会是被多特蒙德青年队重点关注的对象。
    周易顺利跑到了空当里,接到了杨牧歌的传球,再把足球送到前面的一个空当,给了何影。
    这次进攻中,他的工作到此结束,却让郝冬还在回味。
    在平时训练中,郝冬就发现周易这孩子有一种特殊的天赋,他似乎总能在纷繁复杂,形势瞬息万变的球场上轻易找到空当。
    这一点在海选总决赛的时候,被迫改打中场的周易就展现出来了。
    也正因为这个原因,郝冬才建议周易去踢中场的。
    他相信在中场这个位置上,周易的表现会比他继续踢前锋更出色。
    现在看来,自己的这个建议是正确的。
    ……
    周易往回跑的时候,看到了郭怒,郭怒也在看他,于是他向郭怒竖起了大拇指。
    郭怒对他展颜一笑。
    周易打了个寒战——这笑容可真够瘆人的……
    不过这说明郭怒现在有自信了。
    这是好事儿。
    坐在替补席上的两个人现在的心情可很不好,梁齐齐和杨飞互相对视了一眼,然后安慰彼此说:“一定是蒙的!”
    ……
    周易有一个想法,以他在FIFAOL3世界里和这支球队踢了三十二场比赛的经验,他认为中国队想要击败多特蒙德青年队确实不太可能,可能性非常低。但要想进个球……那还是有个比较高的可能的。
    最起码三十二场比赛里,中国队有十七场比赛都有进球,有四场甚至进了不只一个球。
    这些数据就是周易信心的来源。
    所以他希望在比赛中能够让中国队取得进球,一个球保底,能有更多的球自然更好。
    不管是他进球还是让别人进球,只要能有进球就行。
    ……
    多特蒙德被中国队的这次反击打的有些发蒙,没想到本场比赛第一次威胁到球门的进攻竟然是这些他们根本瞧不起的中国少年们。
    不过很快他们就反映了过来,进而产生出了一些愤怒感——岂能让你们继续这么嚣张下去!?
    比赛重新开始之后,多特蒙德青年队向中国队的球门发起了猛烈的攻势。
    格策极为活跃,来回奔跑,获取控球权。
    杨牧歌一时间成为了最忙碌的人,因为他总要和格策对上。
    在一次次对决中,杨牧歌发现……周易说的对!
    这个格策的突破很犀利,分球也很不错,就是速度不够快,他的突破更多的是依靠技术而不是速度。
    杨牧歌心里暗暗吃惊——没想到周易还会看面相!
    除了杨牧歌之外,中国队在防守端表现最后越的就是郭怒了。
    因为总教练郝冬给他的任务就是积极逼抢,非常符合他的技术特点,再加上有了周易在比赛刚刚开始的鼓励之后,他在积极上抢这方面简直可以用“肆无忌惮”来形容。
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