下课铃骤然响起，讲台上的教授语气一顿，抬手看了看自己的腕表。
    “下课。没有课后作业。”
    从不拖堂的金属资源教授扶扶鼻梁上的无框眼镜，将指间的粉笔扔回粉笔盒，便转身走向教室门口。
    第一天上课时说不拖堂，就不拖堂——即便他刚刚正停顿在了一个相当要命的地方。
    而教室里——就如同每一次，上过狄利斯的课程之后——一片因大脑过热消耗而升起的无形烟雾，以及数百个面孔呆滞的待机状态。
    “……教授，刚才那段理论是在讲什么呢？”
    “在讲接吻哦。”
    “哇……”
    “等等，这节课不是金属资源的鉴别与管理吗？”
    “可是，他在讲接吻……”
    “哇……”
    ↑又精神恍惚地绕了一圈回来直到五分钟之后，同学们呆滞地做好笔记，“沙沙沙”抄录下黑板上教授刚刚所写下的所有内容，呆滞地将视线投向那位刚刚被狄利斯教授点名的同学——最前排的卡莲斯通小姐的雀斑红得发亮。
    看上去就像教授刚刚批头泼了她一脸草莓酱。
    斯通小姐狼狈地把抽屉里的小黄书塞进书包里，并发出了结结巴巴的控诉声：“明明，明明刚才大家是在逼问教授……要求他解释自己‘抛妻骗子人渣’的传言的！”
    ……对啊！
    为什么教授又扯出了一堆了不得的理论，对我们发动了歪理洗脑啊？！
    明明是打算集体嘲讽批判他私人感情生活的混乱的！
    同学们这才如梦初醒，义愤填膺——当然，他们并没有非常“义愤填膺”。
    虽然最近沉迷于在课堂上和教授对线，也逐渐被教授培养成了难缠的杠精，还间接导致了另一位教授一进教室就胃疼想吐……这些学生们恨不得用语言逻辑把狄利斯教授骂出大气层，每次上课眼睛里燃烧着浓浓的“愤怒”火焰……
    但是，就像那690张扭曲夸赞的“负票”所证明的——这些学生，其实某种意义上，非常信任狄利斯的人品。
    面对堪称恐怖的流言，他们的第一反应就是：呵呵，教授这种嘴贱欠揍的家伙，怎么可能有前妻？还有小孩？开玩笑吧，教授一定是单身两百年的大龄可悲生物。
    他们的第二反应是：教授请假没来上课的第n天，寂寥，孤独，想对线。
    他们的第三|反应是：没有教授的课听，我要死了。
    怀着这样复杂扭曲的心理——当然啦，600多个学生不可能都是傲娇，但面对狄利斯这样“欠揍”的教授，总有种“承认这家伙帅气又智慧简直是我脑残”的感觉——学生们等来了请假很久的教授，并在他的第一堂课上，“如狼似虎”地提出了这份谣言，意图与其激情对线。
    接着就被甩了一脸精神洗脑——嗯，具体过程如开头所示。
    如此，再次被教授宇宙级嘴炮带偏的学生们，忽略了好几个事实：一、还算（非常）敬业的狄利斯教授，整堂课没有提到有关“金属资源”这门专业的任何内容，课堂时间全部用于探讨一个了不得的行为。
    二、特别喜欢对线，对线时必要使用自己轻佻眼神间接叠加精神嘲讽的狄利斯教授，整堂课都没有抬头，与他们进行任何眼神接触——大部分时间，他只是背对学生，一个劲地在黑板前板书。
    至于“三”嘛……
    又是一个五分钟，学生们再次从捶胸顿足中反应过来后，有认真的学生低头整理笔记，这才发现——“教授的板书都写……画的是什么啊？我怎么记的全是曲线？”
    “……什么？你不是号称手速最快，可以完全拷贝……哎，等等，我的也是……”
    “笔记？糟糕，又听教授讲课太入迷忘记记笔记了……”
    “不是，你们还能记得记笔记啊……我现在思维完全跟不上教授的板书，只能照抄下来课后再琢磨……”
    “——你们快看黑板！”
    黑板上，教授超强的手速，“嗒嗒嗒”从左写到右，从上写到下，铺满了整整一块黑板的是——满屏满屏的袖珍小玫瑰，卡通小兔子……还有皮卡皮卡的小星星。
    堪称“放到幼稚园绝对能拿世纪第一”的大型无字黑板报。
    教室再次陷入一片寂静。
    半晌，某位同学才憋出来一句颤巍巍的点题总结：“……所以，教授一边和我们探讨如何计算接吻的时长……一边无意识在黑板上画了一大堆无规律的……简笔画？”
    某位学霸颤巍巍接道：“不是无规律的……仔细一看，这些东西拼成了一道微积分。”
    “答案是∞。”
    【又是一段令人窒息的五分钟后】
    这所学校内的尖子生、大陆上数一数二的书呆子们面面相觑——“教授是不是在谈恋爱？”
    教室靠后排的某个座位，一名贵族小姐打扮的年轻女子深吸一口气，抱着笔记站起。
    【诺德学院，图书馆】
    狄利斯面色平静地拐进最深的某个书架，从上面抽出了好几本厚重的大部头。
    其书名分别是《论情绪管理》《逃避的诀窍》《化学反应与物理摩擦的叠加会导致人类的理智丧失吗》。
    他把这几本书掂在手里草草浏览了一遍，思考了一会儿，又把《化学反应与物理摩擦的叠加会导致人类的理智丧失吗》放回原位，重新抽出一本《哲学思辨：理智丧失之后的自我拯救》。