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第130页
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    因为到年底了,苏锦绣虽然今年不再出新连环画,可她现在是宣传委员,还有一些其它方面的工作,有些上面的政策思想也需要及时的传递给下面的工人们。
    厂子里是有广播的,苏锦绣申请了广播室的使用后,就将一些政策编成小故事,趁着中午工人们吃饭的时候,做了个电台节目。
    纺织厂的广播站里是有不少磁带的,而这些磁带的内容多是一些红歌。
    苏锦绣没像以前广播站的那些播音员只是单纯的播放音乐,而是灵活的运用暂停键,她放歌放到一半,会穿插一些小故事,宣传政策,到了节目末尾,她特意用广播朗读了一位一线工人的感谢信,朗读过后,苏锦绣表示欢迎工人们写信来广播台,她会挑选着朗读。
    自从纺织厂出了电影后,就好似一下子点燃了大家创作的热情。
    不到一个下午,工会就收到了不少来信,苏锦绣拿走了一摞,还有源源不断的信涌进来,搞得工会一下子成了信的海洋。
    没办法,苏锦绣只好托门卫钉了个投稿箱,挂在食堂的门口,表明每天早上会来收信,工会这才轻松了些。
    可纵使如此,工会还是热闹不已。
    “哎呀,上一次这么热闹,还是出电影儿的时候呢。”生活委员林委员捧着茶杯忍不住的感叹道。
    “是啊,想我们工会前几年宣传政策,哪一次不是强迫她们坐下来听啊,还是头一回这么热情主动呢。”另一个张干事也赶紧喝了口热茶:“我可忙了一早上了。”
    “苏委员能干呗,要么说,还是得脑子好,不然的话,谁能想到广播台还能这么用啊。”那里平时都不咋使用的,顶多领导开会的时候,会搬出来用一下。
    “是啊,这广播听着有意思,我刚才还看见一个求处对象的稿子呢,就是没署名,也不知道是哪个缺德鬼投的。”
    “管他谁恶作剧,反正这稿子可不能播。”
    “嗯呐。”
    这边工会大办公室里各个忙的喜笑颜开的,另一边的庄主席也在表扬苏锦绣:“广播台这个事做的不错,我看着你的方法还是很新颖的,不至于枯燥无聊,前几年宣读政策的时候,下面的女工们还有带着棒针织毛衣的。”说道这里,庄主席就忍不住的生闷气。
    他亲自宣读政策居然还嫌无聊。
    “可能是她们听不太懂,所以就干脆干其他活了。”
    “你看,以后这广播台能一直开着么?”庄主席这才说出自己的主要目的。
    “可以是可以,就是我还要画连环画,可能没时间……不如改成每周一次?”
    “也行,次数和时间你自己看着办就行,从年后就开始。”
    莫名接了个活的苏锦绣立刻立正:“行。”随即又连忙问道:“到时候我要是实在忙,能选其他人去代班么?”
    “这个你自己把握好了就行。”
    “那庄主席我先回去工作了。”得了准话的苏锦绣就转身准备离开,谁曾想,还没来得及出门牛厂长就带着一群人涌了进来。
    牛厂长看见苏锦绣,顿时一笑:“哟吼,小苏刚好在呐,这倒是巧了。”说着,他就对着身边的人说道:“这位就是连环画的作者苏锦绣。”
    “你好,我是京城出版社的编辑赵成。”
    那男人推了推眼镜,对苏锦绣伸出手:“我这次过来是和你谈一下连环画出版的事宜。”
    京城出版社?
    苏锦绣一愣,心说这名头可真够大的。
    要知道,哪怕是在几十年后,京城出版社都是整个出版业里面的龙头,而且最重要的是,他和其他几家省级出版社都是国家出版社,在其他出版社还会出版一些教科书的时候,京城出版社几乎就只出版党内刊物了,可谓是相当严谨又有逼格的出版社啊。
    没想到,这个出版社居然要出版她的连环画?
    妈呀,这以后会不会成为绝版啊,不行,等真的出了初印版,她一定要买几套收藏一下才行。
    “你好你好,赵编辑。”这样想着,苏锦绣对赵成一下子就热情了起来。
    庄主席则是站起来张罗:“别站着了,都坐吧。”
    等他们都落座了,十分有眼力见的赵秘书已经殷勤的拿着杯子给他们泡茶了,苏锦绣被拉着坐在旁边的一张长凳上。
    赵成其实也是临时接到通知才过来的,毕竟年底了,编辑部是真的忙。
    不仅要负责审稿,还要负责刊印一些党纲,下发到各位党员同志手里,让他们看看今年一年的总结,还有明年的规划,其中还有几位智库写出来的对国外一些国家的时事评论,都需要及时审出来。
    可这个时候,他居然接了一个连环画的任务,而且还是内部直接下达的任务。
    起初他是不情愿的,可在路上的时候,他翻出连环画看了两本,突然就明白了为什么上面突然会有这个任务下来,因为扫盲。
    自从建国之后,国家就一直致力于扫盲任务,可问题是,城市里读书的孩子多了,农村的孩子们却仿佛还没意识到知识的重要,在几年之前,走访的官员发现许多孩子甚至从来没有接触过学习。
    这些年,知青下乡,按理说能够给那些孩子扫盲。
    可偏偏,文盲率依旧居高不下,这让上面的这群人都很忧心。
    如今有了这部连环画,立刻让他们看到了希望,他们发现自己曾经的想法还是狭隘了,无法勾起孩子的兴趣,又怎么能让孩子心甘情愿的学习呢?
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