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观众既舍不得听蒙怡讲八卦,也舍不得听言蒙和老二连麦,只能听着蒙怡讲娱乐圈那些事,心里流着血竖直了耳朵看能不能从蒙怡的麦里听到言蒙在讲什么。
言蒙戴上耳机,听到老二还在那里喂喂喂。
她也回:喂。
老二听到言蒙说话了,知道了她能听到了,他直接进入主题:徒弟,咱今天先学高数吧。
言蒙:.............................你家教小孩子先教高数的么?!!!不是该先1 1=2?要直接先前那些看都看不懂的公式???
言蒙还在无语中,就看到对面蒙怡起身,朝着她那边的麦克风说:我知道你们想去看蒙蒙那边连麦,这样吧,今天我直播先开到这里,下回再继续讲,你们去蒙蒙那边直播间等着,我去给她打开。
然后蒙怡走过来,她觉得言蒙不会开直播间,于是把直播间打开,让言蒙直播。
昨天言蒙直播晚了,睡得晚,早上也就起得晚,害言蒙中午不困,没有睡午觉,今天早点直播也好,能早点下播。对于言蒙直播挣的钱,蒙怡打算让言蒙一直存着,以后言蒙长大了自己处理,她不过问,她觉得小孩子有能力赚钱,就应该让她们把能力发挥出来,不因为她们小,就觉得孩子累着了,不让孩子吃苦什么的,只有锻炼着能力,长大了才有更广阔的的生存发展空间,那些对于小孩子不该这样不能那样的,蒙怡觉得,这样子长大的小孩子,怕不是会长成个麻瓜。
蒙怡给言蒙打开直播间,让她自由发挥,说:妈妈去给你蒸蛋羹,你乖乖地别摔倒了。
言蒙乖巧地朝蒙怡点头。
蒙怡直播间的观众快速转移到言蒙直播间来,观众们只见直播间的视频里,言蒙一个小小的人儿坐在沙发上,头上待着个黑色的套头大耳机,一双圆葡萄一样的黑溜溜清澈大眼睛看着他们,本来就长得萌,又这个萌样,简直萌死个人!
言蒙朝麦克风说:喂~
老二:徒弟,今天咱就学高数,师傅我做主了。
言蒙:
言蒙没忘了她开直播要给老二发暗号过来当房管,她伸出一根手指打字:你是一头猪。给老二发消息过去。
这次老二没忘记这个暗号,他在麦里问:徒弟你开直播了?
没等言蒙回答,言蒙也不会回答他,老二就跑到言蒙直播间来了。
弹幕在刷:
【老二你会不会教小孩子啊?小孩子数学该从数字教起!】
【老二你瞎搞!放开那个蒙蒙,让我来教!】
......
老二直接在麦里喷直播间观众:你们懂个屁!谁说了小孩子学数学要从数字学起的?老子从高数开始教,小娃娃她啥都不懂,不晓得啥叫简单啥叫难,先学难的不是一样学?你们这些凡人就是受困于凡理。没听过古人启蒙,还有直接先学《论语》、《春秋》的么?为啥不先学《三字经》?一般人才先学数字,我徒弟是一般人么?她要是一般人,我也不收她当徒弟了。
弹幕:
【...........】
【...................】
说得好像是有那么点道理,但是怎么觉得这理这么歪呢?
第13章 城墙
老二说的,言蒙觉得居然有那么点道理。
但弹幕有不服气的反驳:
【《论语》、《春秋》和《三字经》的难度差距能跟高数和小学一年级数学的难度差距比?你怕不是在开玩笑?】
这句弹幕一出现,立刻有很多人附和,《论语》、《春秋》和《三字经》差距能有多大?高等数学那是一般人学的?逻辑差点的都搞不懂,更何况和小学一年级数学比难度差距。
老二不屑地呵了一声,说:你让外国人来说《三字经》和《论语》、《春秋》的难度差距是不是比小学一年级数学和高数的难度差距大?
弹幕刚刚反驳那个人还是不服气:【让外国人来说差距?外国人连汉字都不认识,让他们说差距有意义?】
老二:你是瞧不起我大中华的文化还是高看了外国人的阿拉伯数字?你小时候不教你数字,你认识吗?不教你数学公式,你懂什么意思吗?
弹幕不管是之前赞不赞同老二的,都有一颗爱国心,都纷纷附和:
【那是!让外国人来学汉语,我估计他们想死!】
【壮哉我大中华!壮哉我大汉字!】
【让全世界都学汉语吧!难死他们!】
【楼上你怕不是英语不及格?不然报复心这么重。】
......
那个一直反驳的人还是说:【学汉字的难度和学阿拉伯数字的难度完全不成正比,这两个不能拿来比较。】
言蒙觉得这个人逻辑还不错,没被弹幕里满屏的爱国自豪感吓退,还在坚持他的观点。
忒么地,她一个娱乐直播间,怎么变成学术交流基地了?
老二承认:的确不成正比,但你让学了汉字没学古文的人来看古文,他能懂什么意思吗?
的确如此,很多学过古文的看不认识的古文文章,都觉得看起来困难,更何况没学过古文的。
但老二这个理由,有些人认同,有些人不认同,因为中国人小学就在学古诗这些东西了,都有基础,还是能看懂一些文言文的,对于老二这个观点,古文学得好的表示不赞同,古文学得不好的表示超级赞同。