可是系统紧紧拽住了他的衣领不放，一张小脸泫然欲泣。
    莱安露出了个无奈却又欣喜的笑容，转头看向巫旭尧：『巫先生，相信你已经看出来了。小六正在孕育着独属于它的情感，我想摆脱巫先生，继续照拂它。』
    巫旭尧眼尾一扬。
    莱安又笑了笑：『这次来得匆忙没有来得及带礼物。下次考试，我一定不会叫巫先生失望。』
    巫旭尧闻言，终于微不可查地颔首。
    莱安终于放心了，他揉了揉系统的脑袋：“小六乖，还有半年，我们就能再见面了。”
    “QUQ”系统抱着莱安不撒手。
    莱安也不忍心强硬地掰开他，只能用求助的目光，看向巫旭尧。
    巫旭尧敛眸：“系统。”
    听到巫旭尧这一声，小系统身体一僵，泪眼汪汪地抬头看向莱安，哽咽道：“QWQ那你要早点过来。”
    “好。”莱安又哄了几句，系统终于松开了手。
    然后，莱安就像他出现时那样，凭空地消失了。
    感受到莱安已经彻底离开，系统转过身，拽着衣角，期期艾艾地看向巫旭尧。
    巫旭尧斜眼：“你住隔壁房间，喜欢什么装修自己跟小纪说。”
    系统：？？！
    系统震惊地瞪大了眼睛。
    养魂图飘了起来：【小系统啊，你已经是个成熟的系统了，要学会自己一个人睡觉，知道吗？】
    系统：？！！
    它…
    这是被抛弃了？？！！
    本就难过的系统嘴巴一瘪，哇的一声嚎啕大哭起来！！
    尖细的童声瞬间充斥了整个房间。
    巫旭尧：“……”
    巫旭尧斜眼看向养魂图。
    崇阿连忙飘到系统面前：【小系统啊，你已经五岁了，该懂点事了。你上网看看，哪家懂事的五岁孩子，还跟家长睡同一个房间的？】
    系统看到这段话，哭声突然停滞了半秒，真的跑去网上查资料了。
    然后，它的眼泪就停下来了。
    崇阿…说得好像还挺有道理的？
    系统揪了揪校服衣角，抬头看了看巫旭尧。
    然后，它幻化出一个小手绢，嘤嘤嘤地咬着，穿墙跑去了隔壁的房间。
    QUQ可恶！崇阿妖妃！
    别妄想污蔑它不懂事！！哼！！
    这之后，系统也不回巫旭尧的脑内了。出门的时候，就幻化成一个粉色的小毛球，挂在崇阿的画袋上，假装自己是一个小挂件。
    系统：哼！它比崇阿好看多了！！它要黏在画袋上，让崇阿羞愧死！！
    谁也不知道系统的小心思。
    现在，崇阿的养魂图、系统的挂件，正陪着巫旭尧，在小舞台上一边晒太阳，一边看着学校本部送来的文件。
    这是关于下学期校舍的安排。
    由于新校区只能容纳一千五名学生，刚好装下新招收的初中生和六年级学生。
    而旧校区跟三小合并之后，学生也是满员状态了。
    所以小学和初中的火箭班，都计划迁到县城校区。
    县城校区最高可容纳一千人，现在可宽敞得很呢。
    不过，之前巫旭尧答应过孟兴文，让他这学期跟着18级的火箭班上课。所以巫旭尧特例批了这个火箭班留在新校区。
    毕竟新校区各方面的条件都是最好的。
    为了这个特例，戴项禹还和其他老师专门研究过，要不要干脆安排孟兴文去初中部听课？
    但邴曲在观察过孟兴文的所有试卷和作业之后，拍板驳回了这个议题。
    因为他推测，孟兴文的智商很可能非常高！
    如果让他去跟着初一学生读，那教学进度就太慢了，会耽误他的成长。
    而初二初三，老师们是要实行应试教育的，对孟兴文的发展会造成更大的阻碍。
    只有18级的火箭班，老师们教授初中的知识的目的并不是分数，而是想要启发他们的灵智。
    所以老师们给这班学生上课的时候，会更加注重学生们对知识的全面理解。也更加适合孟兴文去打基础。
    而且周围同学都是18岁，学习进度应该，能勉强跟孟兴文持平…吧？
    邴曲这个理由说服了所有老师，并且在教师安排上，也给18级火箭班，安排了最优秀的中学老师。
    甚至荣子琳也主动提出，要教这个班的生物。
    老师们都对培养一位天才学生，报以十分热切的期待！
    巫旭尧一目十行地看完了这些安排，签上名后，又写了自己的意见。
    要求初三和六年级的学生的教室，安排在同一栋教学楼的垂直空间里。
    方便使用思维丰碑。
    经过上学期的测试，巫旭尧发现思维丰碑的后遗症，是会和专注教室叠加的。
    也就是说，如果同一批学生，在使用过一次思维丰碑之后，当天就只能再使用一次专注教室。
    而如果学生一周内，达到了使用思维丰碑的时间限制，那这一周也在无法使用专注教室。
    这样的副作用，极大地限制了这两个道具的使用场景。
    但即便如此，巫旭尧还是决定要两个道具一同使用。
    因为它俩叠加起来的效果，绝对不只是1＋1=2！
    专注教室只会提升专注力，但学不会的就是不会！不理解思路，就算学生专注地对着题目看一个小时，也无济于事。