这家伙在饭桌上就一点儿不给校长面子, 直接说，我不需要这块金牌, 是你们需要。
    搞得校长压力好大，生怕他中途撂挑子, 直接不干了，还特地派孙子威高中班主任过来做思想工作，声势相当浩大。
    他家班主任蛮有意思，很有老一辈人的作风。简单点而讲，就叫发动群众斗群众。
    他的说法比较好听，就是让同龄伙伴好好劝一劝想不开的小同学。
    于是，宋楠楠同学就被委以重任。她之所以入了老师的法眼，当然不是因为她这人看上去有多靠谱。而是老师很注意学生之间的敌我矛盾啊。
    正式集训队员彼此是竞争关系，二十几个人呢，就盯着6个国家队的名额。有谁主动想退出，他们欢迎还来不及呢，干嘛还要浪费自己的时间，苦口婆心地劝。
    能进集训队，谁是傻子呀？
    宋楠楠不一样啊，宋楠楠就是个旁听生，又不参与他们的竞争。跟孙子威没有利益纠葛，而且听说他们关系还不错，能够在一起讨论题目。
    两厢之下，宋楠楠当然是最好的选择。
    因为这事儿，宋同学免费吃了顿烤羊排。她吃的满嘴流油，十分满意。没想到东北的烤羊排这么好吃，实在是意外的惊喜。
    虽然集训队给他们安排的伙食不差，在学校食堂中属于佼佼者。但烤羊排这种食物还是属于奢侈品，一般轻易不会出现在食堂的大锅菜中。
    吃饱喝足了，得了便宜就得干活的宋楠楠就诚心实意地劝孙子威：“忍忍吧，孙哥。不就是考个选拔赛吗？撑死了20天，20天以后你想干嘛就干嘛。”
    国家队只有6个人啊，哪有那么好考？
    大概是看在宋楠楠有考题供应的份上，孙子威同学还是卖了她个面子，没有再说什么集训没意思之类的话，可算是让他家班主任揣着颗老心脏，安安生生地回去了。
    不过大佬就是大佬，即便孙子威如此漫不经心，他入队之后的几次小考都稳定在第三名。
    搞得大家私底下都忍不住讨论，这家伙故意的吧，特地卡着分。
    要知道奥赛题包罗万象，涉及的方面实在太广阔了。他们集训队的题目，国家队的教练都没办法保证每次都做出来。
    就他，愣是给你稳稳当当的第3名，叫人想张口都不知道从哪儿下嘴。
    孙子威笑了笑，又从宋楠楠手上拿走了两道题，直接告辞：“走了啊，有机会真想认识下你母亲。就她这样还叫数学业余爱好者，你还给不给大学数学教授活路？她要真是业余爱好者，那也是当代陆家羲。”
    宋楠楠直接翻白眼：“我谢谢你啊，你就不能说点好的？我们家宋女士这辈子平平安安，富贵又安康，宁可闲死，也绝不累死。”
    “国家自然科学一等奖啊。”孙子威坏笑，“估计很多人累死了也甘之如饴吧。不过我不稀罕，我宁可好好活着。”
    宋楠楠直接开口赶客：“滚滚滚，我妈也不稀罕。”
    房门打开，孙子威差点儿撞上正在推门的陈思宇。两人看到对方都是一愣，然后彼此打招呼，各自扭过头。
    陈思宇感慨了一句：“这人可真是的，简直就是逍遥散人，我都不明白他在想什么。上次我看到他，你知道他在干嘛吗？他居然手拿一本《易经》在算卦。”
    “我也不明白你们在想什么。”宋楠楠无语，“你俩真要参加少年班的考试啊？”
    科大的自主招生考试安排在3月22号，也就是明天。
    幸运的是，集训队的小考是今天跟后天，明天刚好能喘口气。
    不幸的是，今年科大试点自主招生考试安排的5个考点分别在安徽、江苏、湖北、四川、广东，其中显然不包含东北地区。
    2003年啊，又不是2020年，可以坐上高铁一天的时间来回。他们要去参加自主招生考试，就意味着得跟集训队这边协调好时间。
    集训队是选拔IMO国家队员呢，规格丝毫不逊色于高考。怎么让步？
    科大的自主招生考试关系着高等院校的招生，又要如何妥协？
    最后让宋楠楠目瞪口呆的是，科大居然还真派老师专门跑到他们集训基地来，就为了让陈思宇跟向天考物理，数学，英语三门测验。
    这个兴师动众，劳民伤财的，简直让人瞠目结舌本舌。
    她能说什么呢？这年头大学早就走下神坛，也不好混啊，为了抢优秀生源，高帅富如科大都要豁出去。
    陈思宇过来是为了撺掇宋楠楠：“你也一块儿考呗，不就是三门试吗？英语对你是问题吗？你都拿一等奖了，IMO的原题你都能看懂，你还能看英文论文。物理对你来讲不也是小菜一碟，你高中三年的物理都自学完了。数学更不用说了，你有什么好畏惧的呢？”
    宋楠楠直接翻了个白眼，她感觉真是够了。自打她来了集训队，她将穿越后的白眼基本上都批发翻完了。
    “同学，你搞搞清楚，这是科大少年班。你以为是街上卖红薯啊，你想买就买，想走就走。你考完就得签约，没得选的。”
    陈思宇就好奇：“你非得上清华吗？我们不是问过了吗？清华没有姚班。”
    宋楠楠也搞不清楚，到底是不是时空发生裂变，还是现在清华姚班还没建立。
    毕竟上辈子，像她这样的学渣，也就是摸着本一的边凑凑合合上的大学，实在没什么脸去详细了解清华北大的专业设置问题。