“吴老师。”
    陆月冷冷的看着前方的教导主任，“我对三中真的很失望。看来，三位老师都认定我是因为教育部扶贫送进三中火箭班的。我不知道，三位老师到底是不相信我，还是自视甚高不相信教育部。”
    陆月斩钉截铁的说：“我，陆月，镇初中每年的第一，在我们划分学校的时候，每一个，我所知的每一个学生都是参加过教育部学习能力测评后进行分配的。我们都是凭自己的能力分配到匹配的学校和班级，不是靠的施舍。换句话说，我们靠的都是实力，这点几位如果不信，大可以直接去问教育部。”
    徐志高压根儿不相信陆月的话，他认定这不过是陆月在拉大旗扯虎皮，他直接说，“你不过就是害怕重考泄露自己真正的水平，让我们抓住你作弊的证据。扯什么教育部，扯什么教育？”
    教导主任也烦了，明明陆月老老实实重考一次就能解决的事情，搞得这么麻烦。
    现在的学生一个一个真是叛逆的烦人。
    教导主任看着陆月的眼神也带上了几分嫌恶，“陆月，你要知道，我们将你单独叫出来，没有通报批评，就是在给你台阶下。身为学生诚信是最基本的要求，如果你真的觉得自己是清白的，重考之后，我会让徐老师和吴老师向你道歉。”
    “无端端的怀疑与赤luoluo的羞辱一个学生，即便在毫无证据的情况下，仍旧要求一个学生自证清白，是校园霸凌的一种。不同的是，这种霸凌不是基于同年龄段的学生，而是基于掌握着权力的老师。”
    陆月毫不犹豫的说道：“对于这种霸凌，我绝不妥协。”
    第23章
    “而这种问题的责任不在于任何一个老师, 而在于整个学校校风不端，我现在合理怀疑三中整个学校的教育理念和方向出了严重的问题。
    同样的，今天发生的一切事情我会向教育部报告。”
    “呵——”
    吓唬谁呢。
    教导主任一脸不在乎。
    陆月冷淡的继续说道：“我们这批学生是第一批新任教育改革试点的学生。教育是一国根本, 因为上一次教育试点失败了，曾有学生因为无法接受落差而辍学。
    所以, 我们这批学生教育部聘请了专业的心理医生进行辅导, 并且每一周都需要写周报提交教育部, 由专人负责学生的实时监督和心理健康引导，从而辅助教育部制定出更有利于提高教育公平, 教学质量的改革方案。
    今天的事，我会一五一十, 没有任何添加和情绪性引导词汇的写入报告中。
    至于自证清白这种事情，我完全的，百分百, 彻彻底底的拒绝。当然，如果你们要我退学, 我也没有任何意见。”
    陆月说完，转身就走。
    这一次，没有任何人阻拦。
    教导主任, 吴美联, 徐志高齐齐愣在了当场。
    她刚才的话什么意思？
    什么提交给教育部的周报？
    这些学生不是因为山体滑坡导致教学楼毁损才会被随机分配给他们学校的吗？
    难道不是随机分配的吗？
    陆月的意思是在分配之前她们考过？
    三个人懵了, 懵完之后, 心理自我保护机制强烈的反击, 不断暗示自己陆月只是在吓唬人。
    “吴、吴老师。”教导主任一开口，整个后怕的感觉突然起来了。
    教导主任对吴美联说道：“你、你去问问，她刚才的话什么意思。”
    “哦哦，好。”吴美联赶紧逃走。
    吴美联走了, 教导主任又将枪口对准了徐志高，“你到底有没有证据？”
    “我…… ”徐志高心虚，但是又不能直接说自己是为了奖金，才会诈陆月是否作弊，毕竟如果陆月的成绩取消，那么一班平均分就高于二班，他的奖金就到手了。
    他嘴硬道：“他们那种破学校，就一本教材，能教出什么水平的学生？”
    那就是没证据了。
    教导主任更烦躁了。
    吴美联回到办公室，脑海里全是陆月看她的眼神，那是一个学生对老师的失望。
    她做错什么了？
    不也是为了陆月好吗？
    如果她没作弊，重考不就解决了吗？
    为什么要搞的这么麻烦，让大家都下不了台？
    这对陆月有什么好处？
    这时，王怜花凑了过来，她和陆月第一次见面，她就被陆月怼了个狠，是知道陆月水平的。
    但是她早看不惯徐志高了。
    所以徐志高一收到匿名举报信就找茬的时候，她才没阻止，就想看徐志高和陆月互撕。
    这会儿吴美联魂不守舍的回来了，相信徐志高也好不到哪儿去。
    王怜花迫不及待的追问吴美联发生了什么。
    吴美联也是被骇到一时没了主意，全都说了。
    “什么！”
    王怜花脸一下白了，陆月说的不是真的吧？
    要是真的报告给教育部……
    学校会不会被整改？
    整改，那工作量不是一般的大，没完没了的会议，报告，还有各种考核……
    那她作这一场，戏没看到，反而成了被殃及的池鱼，惹了一身骚？
    当吴美联振作精神回来问陆月的时候，陆月平静的说道：“已经提交了。”
    “什么提交了？”