庄郡守见他疑惑，也不再多问，直接道：“这便是王上的未尽之意了，明面上说的是教化，实际上却是在说丰禾纸甚好，于民有利，于读书有利。”
    庄询不解：“那直接说纸不就成了？”
    庄郡守声音轻轻：“大齐不是周国和卫国，明面上还是读书为重，假使直接说造纸厂弄得好，商贸做得好，恐怕就堵不住那些读书人的嘴巴了。”
    同样作为读书人的庄询略想了想，就表示赞同。
    而后就听庄郡守接着道：“为父思索整整一日，觉得这匾额并非是褒奖为父，而是让为父能够多多推行丰禾纸，行这春风化雨之事。”说着，他声音顿了顿，“等下便可让人去给各地县令传话，让他们所辖之地皆鼓励民众用丰禾纸。”
    庄询多提了句：“父亲，虽说这纸张便宜，可只能搭配炭条，并不能承墨，知否不利于进学？”
    庄郡守这次的回答毫不犹豫：“以前为父只觉得，读书进学乃是为科举为做官，可近些日子得到仙人点化，便知道，读书是为了获取知识，为了更好生存。今日又得了王上提点，便闭门一日，既是感悟，亦是思过。”
    庄询闻言，立刻端正了姿势。
    便听庄郡守接着道：“既然是获取知识，那么就没有必要拘泥于形式。其实以前就有用炭书写，但那时候都是记录在石板上，而且不易保存，随便一擦就消失了，加上软笔适合纸张，更容易保存，于是炭笔便失传了，如今倒是可以重新用起来。假使为了学习书法，直接用毛笔蘸水在石板上写，在毡布上练，都不妨碍，重要的是要让我丰禾郡内的百姓均能得到求学的机会。”
    庄询行了一礼：“父亲教训的是，是孩儿狭隘了。”
    庄郡守却没看他，只是继续看着那边的匾额，轻声道：“这件事情必须要尽快推行，丰禾郡也要为了其他各地做出表率，才不辜负王上这匾。”
    庄询惊讶：“听父亲的意思，王上另有深意？”
    庄郡守淡淡一笑。
    他能坐到一方郡守的位置，靠得可不单单是科考中举，还要有颗玲珑心思。
    一块用意不清的匾额，一封只有套话的诏书，加起来，却能让庄郡守联想到很多。
    比如，纸张能教化于民，又比如，许家越来越加大力度的想要购买并且推行丰禾纸。
    而许家背后，便是裴符大人，一位出身寒门的贵子。
    结合一下，庄郡守便能猜到齐王用意，这是要让他改进教育，给寒门子弟更多的机会，而未来便是让整个齐国上行下效，借此来推行整体的教育改变。
    然后，便是那些世家大族……
    更深的地方，庄郡守不愿想，也不敢想。
    装糊涂大概是每个当官的拥有的必要技能。
    于是，头脑风暴了一通的庄郡守，面上依然是风淡云轻，面对着自家独子的疑惑，他也没说什么，只管笑着拍了拍庄询的肩膀，而后就站起身来，出去让人给各地下命令了。
    很快，整个丰禾郡就活跃起来。
    各个私塾都出了新规，并且由各地县令昭告百姓。
    在厂子里打工的王二夫妇知道消息，立刻给家里捎了口信，询问哥哥王大的几个孩子是否也要进学了。
    而此时，王大的大儿子王安正坐在驴车上，哒哒哒的朝着自家村子而去。
    赶车的是个中年汉子，他一边晃悠着手上的鞭子，一边和王安闲聊：“你这后生的手艺真是不错，轱辘做得又圆又结实，怪不得我们村里的富户都要找你打家具哩。”
    王安闻言，便抬起头来，笑着道：“那还请大叔以后帮我瞧着些，看谁家还要打家具，便告诉我，价钱都好商量。”
    “好说好说。”说着，中年汉子看过去，“你这是在瞧什么书？”
    王安面不改色，依然笑眯眯地回道：“没啥，随便看看。”说着，就把书收起来。
    这是一本《三字经》，是他最宝贝的东西。
    比那些木匠赖以生存的各种工具都来得宝贝。
    说起来，王安从小的志向并不是当木匠，而是要读书科考，光耀门楣。
    只是王家家贫，王大王二两兄弟就因为没钱交束脩，就都不认字。
    而王大有三个孩子，王安排行老大。
    他自小聪慧，记性也好，单单靠着平常去私塾附近偷偷的听，就能背下来好几句三字经。
    后来王大也让他们去念过几天书，可等王安大了些便知道，家里是没办法供三个孩子都念下去的。
    于是王安作为大哥便主动站出来，先退了学，然后把所有的书册全都送给了二弟，自己只留了一本《三字经》，然后就去找了村子里的木匠学手艺。
    木匠觉得他瘦弱，不像个做活儿的人，不乐意收。
    他就天天过去软磨硬泡，还当了好阵子的学徒工，这才求着人家收了自己。
    后来有了些手艺，便去给人家做木匠活儿，后来进化到走街串巷打家具。
    在地动的时候，在外面给一富户做活儿的王安急忙忙回来过一趟。
    那时候村子里还是一片狼藉，丰禾郡城也封了，不许进出，他还是绕路回的村子。
    帮着把家里收拾好，然后又免费给村里人做了些应急用的物件，幸而村子里没出大事儿，他这才重新回到富户那里，把余下的差事做完。