网友： Helru 发表时间：20201218 20:52:48
    1名字，身份
    唐泽明， 一个看起来有点轻浮的漂亮孩子
    2家庭背景设置，兴趣爱好
    富家公子，有个弟弟。平时喜欢宅在家里，但是意外的运动也很不错
    3外貌性格
    好看，右眼下有两颗痣。性格：健谈，很容易给予他人信任，但相信别人的同时疑心病重的可怕。
    4希望可以和5t5说上话
    网友： 甜蜜的李子 发表时间：20201218 19:15:36
    名字——二阶堂瞬
    身份——温泉特色食品售卖摊位的老板（村民）。
    性格及背景——性格开朗豪迈，但常年的做生意让他对他人氛围十分敏感，见多识广，是对人生中微小的幸福有十分感悟的人
    外貌特征——常见的平头，古铜色皮肤，身材高壮
    其他要求——对路哥起到一点点拨就好，不然当个工具人也成
    网友： 风斗 发表时间：20201218 19:45:35
    白石奈奈子，温泉酒店店主，性格热情幽默，爱好做媒，想看路哥他们努力想要拜托被介绍相亲的样子
    第31章 （22）
    （22）还不至于这么童心未泯
    我走在最后, 负责关上毛利侦探社的门。
    在门缝合上之前，我觑到毛利兰追询的目光。她歪了歪头，好像在问我「还有什么事情吗」。
    我虽然担心江户川乱步过分调查我, 毕竟我没办法读懂他到底在想什么，但我也担心他从我身上得不到什么, 他又觉得无聊，直接打道回府，所以最好想办法吊住他的。
    “我听他们说了地址，大概会经过HAPiNA商店街附近的可丽饼店, 想问问需要我顺便买一点吗？”
    毛利兰一听, 双手合十兴奋地说道：“自从HAPiNA商店街前些月开始要改建成大型购物中心后，店铺基本都关了。我也没有去过那里买食材，去那里的可丽饼都不方便了。”
    她这么说，我就知道她已经很有兴趣。
    “最近新品是意大利栗子蒙布朗口味，除了有厚实的栗子果实外，还有意大利巧克力酱和栗子奶油馅。买这个可以吗？”
    “可以！”
    “那毛利先生呢？要顺便买些什么吗？”
    我转向开始捻着香烟头的毛利小五郎, 他已经想要抽烟了, 但是江户川乱步在场，他不好在江户川乱步面前抽烟。倒不是说他也像柯南那样对江户川乱步充满好奇, 只是到底是同行大前辈, 抽烟不太礼貌。
    毛利小五郎抬头想了一下，说道：“一打啤酒和柿种吧。”
    在毛利兰不同意的抗议声里面, 我又和江户川乱步搭话道：“江户川先生不急着离开米花的话, 也想要试试看吗？”
    江户川乱步听到我的声音，才眯着眼睛, 似乎在看我到底在做什么打算。但食物对他来说，还是有足够的吸引力的。
    “既然你都要这么请我吃, 我就勉为其难答应了。”
    “我知道了。”我从善如流地说道。
    纠缠下去倒容易出差错。
    他要是回横滨，我再想办法逼他出行。但江户川乱步根本就不会坐火车，这里面还有其他接应的人吗？
    折原临也联系上的名为「田田口」的田口六藏必然会被复出的苍旗余党所吸引，而这田口六藏又和武装侦探社的国木田独步有私交，断然不会不理会苍旗恐怖事件，交由其他人处理。
    武装侦探社负责案件大部分都是负责收集资料证据的侦探助手，而侦探任务集中在江户川乱步，国木田独步和太宰治身上。国木田和太宰治又是搭档身份，像犯罪计划书这样的大案件，两个人应该不会分开。那么带江户川乱步过来的应该是谷崎润一郎或者其他助手。
    只要不是太宰治负责接送的江户川乱步，应该就没有大问题。
    这些想法在脑海意识里面转瞬即逝，我才合上门，江户川乱步便追了上来，探出头问道：“毛利小姐说很好吃，是真的吗？”
    我脚步卡在楼梯口，点头说道：“嗯。”
    “那我也跟你一起去，我想自己去选。”
    江户川乱步从门里面走了出来，咖啡色的披风后摆随着小而快的碎步飞了起来。路过我的时候，他抬眼望着我一眼，说道：“你总是在观察我做什么？我脸上有什么东西吗？”说着，他用手指指腹刮了一下自己的脸。
    江户川乱步有时候总是会犯一些不属于他这种人会犯的错误。明明他很聪明，但是犯的错误就像是小孩子一样——吃东西的时候，桌子上总是会掉食物残渣；他脸上若是真的有东西的话，也不会等到我这个人来做。以前我有想过他是在扮猪捉老虎，和他在一起，我总是在思考他到底什么时候会看透我，会思考到底怎么看待我？后来，我开始了解他性格只是小孩子气而已。他想的时候就会认真做；不想的时候，他也可以粗心马虎得无可救药。
    但，我也这么想过。
    他把我看做是一时兴起，那些没有被探索过的新奇玩具。像是《园丁与木匠》的书里面说的，孩子会容易对那些熟知规则的游戏厌倦。相反的，当他们对玩具又或者游戏一无所知时，是他们专注力和好奇心最强的时候。
    又或者，他把我当做「生活在自己世界之外的自然环境的观察对象」。就像每个夏天，孩子们抓在玻璃箱里面的昆虫，给它们投食，给它们写日记，给它们画画，带它们去见不同的朋友。然后夏天结束之后，它们死于孩子们忙碌且不被需要的学生开学季。