“这是，多打了个1还是多打了个0？？”
    “按键盘的手微微颤抖，联赛历史上有拿过满分的吗？”
    “没有吧……出题人自己估计都想不到能有人全答出来。”
    将全部900多份试卷分数录入完毕，两人排序好表格后，按照分数高低确定出省队候选人和省一等奖候选人。
    本省计划的省队人数是13人，省一等奖是70人，排序下来省队的分数线是173分，省一的分数线是141分。跟杜兰当时预测的分数线相差无几。
    也就是说排在第83位考生的分数是141分，而降一分到140分，同分的考生足足有五十多位，一分之差无缘一等奖，就跟明远几个数学老师预测的一样，这次考试在某个分数区间会变得非常集中和拥挤，可能一个步骤分一个小细节，就会导致奖牌的天差地别。
    两人又看了看排在第一的300分，心想：今年的分数断档也很离谱。
    将确认的分数排序和省队省一候选名单发给数学会领导，领导确认无误后他们会把试卷一一复印，原件寄往全国组委会。
    *
    晚自习上，理科班大部分同学都在刷题整理错题集，教室里笔尖与纸张快速相触的“唰唰”声此起彼伏。
    程迟音正在做往年物理竞赛题。
    数学竞赛里，程迟音是按部就班复习完高中数学必修选修，再过渡到竞赛知识点，刷的题目很多，阶梯性的难度设置刚好是可以接受的程度。而到了物理这边，她高中教材都刚复习完没多久，物理老师直接填鸭式塞过来一堆大学教材和竞赛题目，要求掌握的知识点翻了几番，不少题目做起来都感觉吃力。
    没过几天就要去赛区考试，大部分知识她只能看过留个印象，刷题也只挑经典例题刷。
    此时程迟音正对着天体应用题绞尽脑汁，草稿纸上写写画画，无声默念：“观测双星系统的运动规律求解？嗯……两颗恒星相互之间的万有引力作用，绕双星连线上某一点应该是作周期相同的匀速圆周运动处理……”
    这时物理老师从后门进来，走到程迟音和纪澄桌子后站定，微微弯腰看向程迟音正在做的题。
    纪澄正在做英语阅读，忽然感觉书上落下一片阴影，一抬头瞅见物理老师笑眯眯的脸差点没吓死。
    程迟音列下公式，听见声音往后看去。
    物理老师压低声音：“走，去实验室做实验。”
    程迟音点点头，合上习题册，收拾好一本实验指导书带上，轻手轻脚跟着物理老师从后门出去。
    到走廊上，物理老师抬高点声音问：“知识点复习得怎样了？”
    程迟音无奈：“大致看过扫了一遍，没到掌握的程度，题也没来得及刷。”
    她能大致扫完一遍，物理老师还挺惊讶的，闻言安慰一声：“没事，有个印象，出题人也不会变态到都用大学里的知识才能解出题，到考场上随机应变。实在觉得内容太多，后面几天就选两到三个你擅长的方向专攻，放弃其他题目，完整做出来两道大题基本就稳了。”
    程迟音应下。
    他拿出一张打印的实验考试题目范围递给程迟音：“理论部分先稍微放放，今明两天咱们集中攻克下实验部分。”
    物理联赛中现场实验考试时间是3小时，满分80分，这个分数相当重要。
    老师从口袋里掏出一把实验室钥匙，低头找了找钥匙孔，口里念叨着：“联赛不涉及设计实验，你把考纲里的34个实验做熟应该就足够应付。”
    设计实验不单单要求考生理解实验原理和掌握仪器用具的使用，还得让考生自己独立设计实验步骤，在限时考试那种高压环境中，独立设计实验对不少考生来讲是个挑战。
    好在联赛中基本不涉及，这属于决赛的考试范畴。
    “你进实验室的少，我申请了两天全天的实验室使用时间，趁这个时间多碰碰仪器。”物理老师推开实验室门，问，“螺旋测微器、量热器、欧姆表二极管这些都上手摸过没？”
    程迟音扫了一眼实验室，将长袖往上卷了卷：“都上手过。”
    这些都是基本的实验仪器，程迟音借过实验室钥匙后自己单独来过两次，差不多都上手试过，但仪器多，也仅限于上手摸过的程度。
    物理老师嗯了一声：“到时候比赛看到没见过的仪器也不用慌，都会给使用说明书，按照说明书操作就行。”
    “34个实验里头，第一个实验误差分析、第11个数字万用电表的使用、第12个制流与分压电路，还有第18个示波器的使用，这四个是基本实验，不会单独作为考试题目，我们快速讲下注意事项。”
    ……
    34个实验看似不多，挨个做下来消耗的精力和时间也不少。
    两天功夫紧赶慢赶做完实验记下要点，物理联赛也将近了。
    程迟音趁着最后几天时间又集中翻了遍书做了几套真题，赶鸭子上架去考试。
    周六，物理老师带程迟音过来赛区，程迟音对这个流程已经比较熟悉，拿出准考证参赛证进了考场。
    开考铃响起后，程迟音扫了一遍卷子，面色凝重地开始做题。物竞卷子题量挺大，试题一共四页，五道选择题五道填空题和六道计算大题。
    选择题和填空题最后一题程迟音看了看绕到极致的题干果断放弃，随便蒙了俩答案后直接往后翻做起大题。