有欧文麦特的推荐，加上杜恩本身也是从雄英高中毕业的，对于杜恩应聘成为教师这件事，英雄高中的管理层并没有什么意见。
    在志村菜奈家里，杜恩找到了自己离开前遗留的毕业证，虽然因为时间的流逝，照片已经乏黄了，可这毕竟是一份证明。
    三十年前英雄科创立之初的第一位的毕业生居然重新出现，而且还来应聘教师，如果不是有欧文麦特的证明，英雄高中的教师们肯定会怀疑杜恩是不是某个有着样貌变化个性的人假扮的。
    三十年过去了，杜恩的样貌居然和三十年前一模一样，如果不是假扮的，杜恩跟别人说，照片上的人其实是他老爸估计都有人信。
    雄英高中的班级不少，三个年级加起来足有三十多个班，有资格成为老师的英雄未必愿意成为老师，留在雄英高中的英雄，有些甚至要兼任好几个班级的班主任，师资力量一直不足。
    一直在国民英雄人气榜单中占据第一名的欧文麦特愿意成为老师，这无疑是一份极大的惊喜，所以听到欧文麦特推荐杜恩成为雄英高中的老师，并吹鼓杜恩的实力很强，足以成为老师，雄英高中的管理也并不在意。
    和欧文麦特比起来，哪怕杜恩真的有欧文麦特吹鼓的那么强，也不过是锦上添花。
    虽然雄英高中的英雄科一直是众多高校英雄科的标杆，但不可否认的是，其他高校的英雄科也在不断努力追赶他们。
    别的不说，和雄英高中同年建立英雄科的士杰高中，在师资力量上，就不逊色雄英高中。
    如今在教师方面有欧文麦特这个no1的英雄加盟，可以预见，明年雄英高中将会引发新的报考热潮。
    至于杜恩，雄英高中虽然没有那么看重，可也给了足够的尊重，派出了雄英高中在装备制作方面堪称大师的英雄，动力装载机来进行考核。
    考核的内容，是知识的储备和英雄装备的设计和制作。
    杜恩想要进入的辅助科而不是英雄科，如果是英雄科，那么考核的自然就是另外的内容。
    想要教导学生，足够的知识储备是必须的，能够考上雄英高中的辅助科，哪怕只是一年级的学生，那也是天才级别的，如果压不下那些自诩为天才的学生，那还当什么老师。
    但是，等到动力装载机布置了一些考核的题目给杜恩后，却发现，杜恩的回答完全是牛头不对马嘴，里面暴露出术语，和他完全不在一个频道上。
    不，应该说，感觉完全不是一个世界的人。
    考虑到这个世界并没有什么魔法材料，所以杜恩在考试之前，狠狠的恶补了一堆专业知识，当初考大学的时候都没有前些日子努力。
    饶是如此，在术语方面，杜恩这个魔法侧的达人和动力装载机这个科学侧的达人，仍然有着不可逾越的代沟。
    好在，作为一个老师，动力装载机有着足够的耐心，并没有因为杜恩和自己交流方面的障碍而全盘否定杜恩。
    “……总之，先尝试着制作一下吧。”
    这已经是最后的通碟，如果杜恩只会夸夸其谈，手下拿不出真章的话，即使他是欧文麦特介绍的，考核也到此为止了。
    他可不会允许不学无术的家伙进入雄英高中。
    耐着性子帮杜恩准备好了他所需要的材料，佝偻的身子，看上去身材瘦弱，个子并不算太高的动力装载机好奇的看着杜恩手中的变化。
    没有使用魔力，仅仅只是用双手进行材料的提炼与锻造，虽然具体的步骤还是第一次进行，但是脑海中却早已熟记于心。
    火焰的温度，化学物质的分拣，材料的加工……哪怕不用魔力，霍恩海姆留给他的记忆，也足以让他在材料缺乏的情况下，制作出他想要的东西。
    所以，展现在动力装载机面前的，并非科学，却胜似科学的技术。
    “这是一门新的学科。”
    看到杜恩仅仅用一些普通的材料，就熔炼出一团功能不逊色于高价强化材料的凝状物，动力装载机没有打扰杜恩，而是继续观察。
    材料的炼制只是最简单的部分，接下来还有个性的测量和装备的设计，一名英雄能够发挥多强的实力，除了自身对个性的掌握程度，装备是不容忽视的一部分。
    所以这些年来，英雄装备的设计才会越来越热门，甚至仅次于成为真正的英雄。
    杜恩现在要做的，就是制作抵挡攻击的泛用形内甲，就和普通的防弹衣一样。
    脑海中有着霍恩海姆制作人偶和石像魔的经验，杜恩自然知道怎么把内甲做的即轻便又耐用，最重要的是防御力。
    杜恩制作出的内甲，厚度重量和普通的衬衣没有什么区别，但防御力却堪比防弹衣。
    而且，内甲的延展性也很好，不会影响行动。
    对于很多英雄来说，英雄服的防御力并非最重要的，重要的是能否与他们的个性相搭配。
    在满足英雄本身要求的前提下，提高英雄服的防御力，这便是设计师们需要思考的问题。
    从最简单的内甲，到增强个性的特殊装备，杜恩向动力装载机证明了他能力。
    只是，哪怕杜恩向动力装载机证明了他能够被欧文麦特推荐，并非依靠关系，而是靠着自己的实力，动力装载机也仍在犹豫。
    毕竟杜恩口中的“炼金术”，怎么看都不像是科学的产物，经历了小学和初中的教育，普通的学生能不能接受杜恩这个“怪人”教导的知识还是两说。
    “那么，我的考核通过了吗？”
    花费了差不多三天的时间进行考核，动力装载机自认为他已经摸清了杜恩能力，成为雄英高中的老师是完全没问题的。
    不过……
    “杜恩先生你在教导学生的时候，能够用更容易被学生们接受的词汇来讲解吗？现在距离开学还有一段时间，你应该还有足够的时间准备。”
    “唔，更专业的词汇吗？”
    想了想，他虽然获得了霍恩海姆的知识，但是中间相距几百年，不少材料的名字都有了变化，和记忆里的有了偏差。
    让雄英高中的天才学生们给自己施加压力，那么他在锻炼之余，肯定会更加认真的学习这方面的知识。
    “没问题，只是到时候，就要麻烦装载机老师了。”
    想要让霍恩海姆的知识融入他日常的生活当中，肯定不能缺少现代发明家的帮助，恰好，动力装载机在制作英雄装备的过程中，肯定会接触不少材料，是这方面的专家。
    “关于‘炼金术’，我也很好奇，有空我们一起探讨。”
    辅助科，特别是在装备制作方面，一直都只有他一个人在教导学生，此时有了杜恩的加入，确认了杜恩是“真材实料”后，动力装载机也显得很高兴。
    成为辅助科的老师，这件事就这么定了下来，至于成为哪个班的老师，还需要等待学校进一步进行分配。
    “成为老师吗？好像也不错。”
    终于得到了一间属于自己的实验室，杜恩的炼金生涯，才刚刚开始。
    ……