一周后的一个晚自习，李老师把批改后的数学试卷进行下发，先发高分，依次发低分的。
    每点一个同学的名字，对应同学起立到讲台领试卷。
    少鱼在座位上等试卷，等了好久，都没有听到他的名字。直到桌子上的试卷都快没几张了，才听到了他的名字。
    少鱼上去拿好试卷，边往回走，边看得分，一张22分，一张18分，一共40分。
    少鱼心想“怎么这么少？幸好是200分的题目，要不分数真难看。”
    发完试卷，才发现有最高拿78分的。像他这种拿40分的，已经是不好了，也有直接拿几分的，那是更糟糕了。
    李老师开始讲解题目，讲解解题方法，演算过程。
    下课前，李老师说“希望同学们在每天睡觉前，躺在床上，思考一下，今天数学课上学到什么，还有什么问题没有弄清楚？要让自己的脑袋思考起来，用定义，公式，有理有据的一步一步分析，计算问题。而不是看到数字，就漫无目的，胡乱加减乘除一番。数学没什么巧，就是多想，一直到想清楚，多练，练到孰能生巧。诺是书本的定义，公式，题目，没有弄清楚，就从书本开始，一遍一遍细想，一遍一遍演算。”
    在下晚自习的路上，少鱼一个人一边往寝室走，一边在心里想“100分的题目，只能得20分，已经快变成倒首了。那个胡乱加减乘除的就是我，我得想想办法改变。”
    寝室的灯熄灭了，少鱼躺在床上，头脑一阵发热，翻来滚去，睡不着，不一会，脑海中出现了数学试卷上到处都是红色，醒目的叉。英语单词读了，又忘记。语文也好不到那。可是问题一个都理不清，一片杂乱…，在杂乱之间，少鱼还是入睡了。