[题内话]
    虽然还有点早（不如说太早了），但这里想问下读者酱们的接受度。
    下卷的柯南篇作者桑的初设有点疯，除了文案上写的波本是真酒外，女主的设定是恶役大小姐，除了不亲·手·杀·人外什么坏事都敢做（当然会给出女主愿意遵从这个人设的原因）……然后问题来了，作者桑有个大胆的想法，她想把领了便当的部分角色写成红转黑，而且不想洗白恶役女主（要么黑到底要么白到底，黑转白看了好多感觉虽然拉好感简单但少了点什么），不知道你们能不能接受这种黑方胜利的走向（当然主要角色不会死啦）？
    感谢：
    读者“54178418”，灌溉营养液 ＋2 20210814 23：23：57
    第36章 变化
    特蕾莎孤儿院有哪里不一样了。
    一个月？两个月？
    不，或许更久以前，外人便感觉到了孤儿院的不同。
    漏水的屋顶被补上、破旧的墙体被翻修、就连屋外的空地也被种上生命顽强的野花与能吃的植被，更不提原本略显萧条的孤儿院，现在看着越发正规。
    就像寂寥到宁静的转变。
    即便大多时间都是安静的，给人的感觉就是不一样。
    至于剩余的小部分？
    那当然是每日不断的读书声了。
    听着孩童稚嫩的嗓音将优美的文字从磕磕绊绊、到现在流利地阅读，不得不说是一种从疑惑烦躁到习惯悦耳的过程。
    住在附近的新街区居民是第一个注意到这个改变的。
    原本孤儿院能传出的声音，不过是小孩子间的打闹和特蕾莎发现他们过火后的训斥，但现在不同了——打闹声未断，但比起过去更显愉悦。
    孩子们哭哭啼啼的声音也变成了欢笑与嬉戏，再也不会让听到的人心里烦闷。
    就连每天早晨定时定点的朗读，也成了附近居民心照不宣的“独有场景”，更有人将孩子们的读书声当作闹钟，代替成为新一天的初鸣。
    这些当然是我向特蕾莎提议开始启蒙课的结果。
    不过三个月，孤儿院里没事做的孩子就都陷入了学习的友好（地狱）氛围。
    因为不算特蕾莎收养的孩子，所以我和中也不需要学习。
    当然，如果中也想主动接受特蕾莎的讲课，就是另一回事了。
    反正新家建好后我们也很少回去住，几乎在孤儿院成了常客。
    而现在——
    我代替去做饭的特蕾莎监督小萝卜头们进行“课后训练”。
    只能说心情愉悦。
    “白濑哥哥，这个字读错了。”
    “……我故意考你的。”
    听到白濑的狡辩，我假装无辜地眨了眨眼，恍然地接到，“啊，是这样呀，那白濑哥哥继续吧。”
    面对我笑眯眯的视线，白濑想砸书的动作一顿，最终憋屈地老老实实继续。
    比起他，柚杏倒是认真许多。
    可能原本就处于好学的年龄，一看就曾有过良好知识教育的柚杏认认真真地读着书，不仅鲜少有错别字，更是能在被提问时准确地说出诗句相应的意思。
    她虽然不喜欢和其他孩子玩，但在学习的问题上被问，却能耐着性子讲解她知道的。
    白濑作为她的前同伴，自然将这一切看在眼里。
    他曾露出被小伙伴背叛了的表情，质问她为什么这么听话。
    那时候我看到柚杏擦了擦被吓出来的眼泪，听到她用很小的声音回答。
    “比起流浪和被当作商品勾引变态……”
    “我更喜欢现在（和未成为孤儿时一样）的生活。”
    她原本还说得踟躇不安，等到最后却坚定起来。
    白濑盯着不敢看他的柚杏，只是用鼻音哼了一声。
    他踢翻了身边的椅子，却没有反驳嘲笑她的说辞。
    然后第二天，他虽然脸色不好，但仍旧听话地跟着大伙一起进行晨读和早间课程。
    这种变化不也十分有趣吗？
    不算我和中也，孤儿院的八个孩子三女五男。
    最大的是已经十六岁、在爆炸前就已经是特蕾莎的学生，因失去父母选择与特蕾莎相依为命的少年，佑一。
    能维持孤儿院的运作，除了特蕾莎的兼职，也有佑一的功劳。
    特蕾莎只知道他有份正经工作，但不知道具体事情。
    虽然很担心，但特蕾莎看出佑一的工作并不违法，所以也不追问。
    我对此倒是有些好奇。
    花了几天磨着书灵帮我探查后，它带来了真相。
    佑一在替官方做事，我猜测是日后会在横滨建立的异能特务科。
    虽然只是外围的、类似收集情报的工作，但仍旧是机密，所以佑一很少回孤儿院，更没有向特蕾莎透露任何消息。
    他只会在每月固定的时间，将钱款送到特蕾莎手上。
    是报恩，也是报平安。
    也因为佑一不在孤儿院，所以新来的白濑成了其他孩子的“大哥”。
    虽然我觉得他并不认同这个身份，被小萝卜头们喊大哥要他帮忙时，白濑更是满脸不情愿。
    但他身体很诚实。
    特蕾莎吩咐的事情白濑都没忘，被孩子们拜托了也会恶狠狠地斥责他们没用，然后手里不停地帮他们做完。
    ——挺好，狼崽子也开始合群了。