少女竖起一？根手指：“规则一？输者诚实回答赢者一？个问题。”
    五条悟颔首示意继续。
    “规则二：如果？出布赢，额外增加五个问题，剪刀赢增加两个，石头赢则增加零个。”
    五条悟笑了？一？声：“也就？是说，如果？我用布赢你，就？有六个问题的提问权，如果？用石头硬，就？只?有?一？个？”
    他故意重读了？「只有」。
    “是。并且——”少女点头，竖起三根手指，“规则三：因为我是提出者，所以我自让一？步。即，我禁止出可以增设五个问题的「布」，我如果？
    出「布」，在你没出「石头」的情况下，算我输，而我用布赢了？你的石头，也只能算作平局。”
    她做了？一？个休止的手势：“以上为补充规则，可以接受吗？”
    “真稀奇啊，为什么要主动限制自己？呢。”他并没有直接答应，笑容有些玩味，“这是什么反向坏心思吗？”
    少女也只是笑：“对你又没有坏处。”
    他发音模糊地应了？一？声，继续询问：“平局怎么算？”
    里绘未来？状若思索后回答：“三局平局，算我赢，以零附加取胜。”
    五条悟随意笑了？两声：“听起来？这个规则对我很有利哦。”
    里绘未来？轻轻叹了？口气：“麻烦做决定的时候快一？点，不要浪费时间。”
    “猜拳是没法得到纳什平衡的游戏。不过由？于出手顺利程度排序，第一？局出石头的人会较多，而第二局高概率人群会下意识出对面赢了？
    自己？的手势，但这种累计分析，只有在迅速连续的猜拳体系下，才？会产生明显效果？。”
    五条悟抬手，做了？一？个「石头」的手势，然后转化为「布」停留了？两秒。
    “所以我将局数最高限定于三。”里绘未来？
    说，“和你的话，偶尔试试运气也没关系，不过我的赌运一？向很不错。”
    “运气吗？”他的语气有些不以为然的轻飘，“你加入的限制条件，不过是想通过分析我的心理，增加判断我会出什么的概率胜算。对吧？”
    里绘未来？不置可否。
    “那个限制条件，表面上是限制你，实际上也在限制我。”他的食指点点自己？
    的额角，“你根本不在乎能不能有六个问题，所谓的「六」，就？是在利诱我而已。”
    “随你怎么想。”少女神色不改，“给你最后三秒钟时间。”
    “再加一？个条件。”他说，“如果？”
    里绘未来？略闭眼：“爱玩不玩，你再多废话，你之前给我的心理暗示就？要过时效了？。”
    无论是重读「只有」还是故意做出石头和布的手势，大？
    概都是在刻意给她心理暗示，试图误导她——他瞄准的是带附加值的赢法。
    而之后的发言也是在试图暗示她——他对六个问题其实也没那么需求。
    但如果？他要出剪刀取胜，那她必然要出布。可限制条件下，她出布的话，有三分之二的几率他赢，只有三分之一？能打成平局。这就？形成了？分析推理的矛盾点。
    而他在确认规则的时候问到了？
    平局，她的停顿的确稍显故意，而那是在给他暗示——或许她瞄准的目标是平局。
    三局平局的确困难。但在规则限定条件下，九种情况，两种是她以「+1」与？
    「+3」取胜，四种是他以「+1」「+3」「+3」与？
    「+6」取胜，唯一？没有和原始规则发生概率改变的是「平局」，而且无论她出哪个手势，都有三分之一？平局概率。
    在双方都在给对方会误导或诱饵的暗示下，对于他来？
    说，出石头的结果？
    只有两种：三分之二的平局与？三分之一？的「+3」，没有输局；
    出剪刀则会出现三种情况：「1」「+3」与？平局，没有特点；
    而出布则是「3」「+1」与？「+6」，风险大？但收益也高。
    于是对她来？说，只有出石头与？
    剪刀才？有可能产生收益，并且很明显地，石头是「+1」与？
    「6」，剪刀是「3」与？「+3」，乍一？看出剪刀更稳妥。
    不过问题就？在于他的「暗示」。
    太明显了？甚至有些刻意，像是生怕她发现不了？
    似的，以此来？诱导她认为他会出石头。当然，也有可能是新手的莽撞。
    但她不认为他是那种人。
    基于这种判断加平局推测，他大？
    概率估算她出手的概率为：布＞剪刀＞石头。
    反推他的概率就？是剪刀＞石头＞布。
    如果？第一？局以剪刀x剪刀平局，那么他就？可能更倾向认为她想靠平局取胜。
    那么第二局更适合通过已知？信息反推猜
    测。
    不过，前提条件是他并没有意识到「那一？种情况」的存在。
    她拒绝她添加条件也是因为有暴露的可能性？不论条件添加成功或失败。
    虽然她提出的这个局无论输赢她都有不同后续策略，但她更想去享受一？切顺着自己？最佳意愿发展而带来？的乐趣。
    罕见地，是「赌」的感觉。
    “好吧，可以。”他站直身，勾勾手指，“那么一？局定胜负好了？～？”