“欢迎之至，校长阁下，还有麦格教授。”艾琳将手中的材料做着最后的分类，然后笑眯眯地说道，“请随意找个位置坐下吧，我想学生们也快来了。”
    于是，当两个学院的一年级小鬼们踏入地窖之时，都因感到了里面这诡异的气氛而同时选择了缄默。
    随着上课铃的响起，艾琳轻轻挥舞了一下魔杖，地窖的门随之关闭。扫视了一圈在校长和自家院长注视下而坐得直直的孩子们，艾琳很满意并没有人因迟到而缺席。
    教一年级的孩子和高年级的还有所不同，毕竟他们当中有不少人是麻瓜家庭出身，之前从来没有接触过魔法，更别提魔药了。
    所以，很有必要对他们进行一下普及教育，告诉他们魔药是什么，以及它们在巫师生活中的重要性。
    “魔药，是巫师生活中所必须的一种物品，无论是生病、受伤或者是中毒，都需要利用魔药来恢复健康。”艾琳的语速不快不慢，声音不高不低，从始至终都保持着一种奇特的韵律，让每一个听她讲话的人都沉浸其中。
    “而魔药并不是随随便便就可以被熬制出来的，它是一门精密的科学，需要非常复杂的步骤才能被成功配制。而这些，就是为什么要开魔药课的理由——你们需要掌握一门会给你们人生带来帮助的技艺。”
    “我从不指望你们能真正领会到，那文火慢煨的大锅里冒着白烟、飘出阵阵清香的美妙所在，因为你们体内并没有流着融合了魔药的普林斯家的血液，所以你们不会真正懂得魔药那令人心荡神驰、意志迷离的神妙魔力。”
    看着底下那或骄傲、或迷茫、或期待、或不屑的种种神情，艾琳放缓了语气继续说道：“不过这没有关系，因为出于职责的原因，我会在这一年里尽心尽力地教导你们。你们可以从我这里学到提高声望，酿造荣耀的方法——但有一条前提，那就是你们必须认真刻苦才行。”
    扫视了一圈两个学院的孩子，艾琳将目光停留在了西弗勒斯身上，并看到这个孩子坐得更直了。
    “我的教室里允许天赋不足者的努力，但是不允许聪明者的懒惰！允许不懂就问者的求教，不允许狂妄自大者的胡闹！允许有理有据的创新，不允许随心所欲的草率尝试！总之，我希望你们所有人都能严肃地对待这一门课程。作为一个普林斯家的人，我不会允许任何人在我面前亵丨渎魔药的神圣！”
    地窖内一片寂静，包括三位旁听的人在内，没有人发出一点声音。学生们用充满敬畏的眼神看着讲台上的艾琳，直到她轻笑出声。
    “好啦，该说的严肃话题已经说过了。那么，请你们拿出自己的坩埚，并按照我桌子上的样子把它支好。”艾琳将身体微微让开，好让所有人都能看到她坩埚的样子。
    “普林斯教授。”格兰芬多那边突兀地神出了一只手臂，艾琳凝神望去，发现是一个看起来非常有精神的黑发男孩儿。
    扫视了一眼他袍子前的姓名牌，艾琳叫出了他的名字：“有什么问题吗？波特先生。”
    “我听说魔药课是由两个人一起合作的，为什么您让我们每个人都支起了坩埚呢？”波特大声说出了自己的疑问，顺便看了一眼坐在他身边的一个红发女孩儿。
    艾琳没有放过他的这个小动作，了然地笑了笑，然后开口说道：“那是因为，我要按照普林斯家教导后辈的方法来教你们。波特先生，在大多数情况下，熬制魔药的时候并不是总有人能帮上忙的。既然如此，不如早早地就习惯独立完成熬制魔药的工作比较好，以免到时候忙乱。所以，你们必须在课堂上学会自己完成切根、研磨以及稀释等工作。”
    波特张了张嘴，终归没有再发出什么疑问，只不过看向身边那个红发女孩儿的时候有些遗憾。在这个时候，大多数的人已经支好了自己的坩埚，并等待着艾琳的进一步说明。
    魔药课 二
    魔药课二
    轻挥魔杖，黑板上出现了一行行娟秀的字体，内容是治疗疥疮药水的制作方法。
    “你们当中有谁知道，为什么魔药课通常会放在草药课的后面？”艾琳走回了讲台，并坐在了那张已经被希尔换过的座椅上，双肘撑着桌面，身体微微前倾。
    格兰芬多那边率先有人举起了手臂，是刚才的那个红发女孩儿。艾琳看了一眼她的姓名牌，而后微笑着说道：“伊万斯小姐。”
    “我想，是因为熬制魔药会用到很多草药学的知识。”伊万斯的声音很清脆，给人一种生气勃勃的感觉。
    “非常正确，格兰芬多加一分。”艾琳给了女孩儿一个赞赏的笑容，而后继续说道，“所以，你们应该已经发现，熬制疥疮药水所需的不少材料都是你们在草药课上学过的东西了。所以，现在请你们按照黑板上所写的分量，去材料柜里拿取相应的材料——注意一些草药的相似程度，不要混淆。不要担心那些你们还没学过的材料，我已经替你们准备好了那些，一会儿只要来我这里领取就可以了。”
    学生们纷纷起身，分成了两个学院一窝蜂地扎向了位于讲台两侧的两个储物柜。趁他们在嘀嘀咕咕挑选和辨认材料的时候，艾琳才有空去看那三个不请自来的旁听者。
    邓布利多将目光集中到了孩子们的身上，似乎对他们集体辨认材料有着非常大的兴趣；伏地魔的目光则在孩子们与艾琳身上来回巡视；至于麦格教授，这个严谨的女巫显然很满意艾琳的教学方式，在冲她做了一个加油的口型后，就低头在自己带来的本子上匆忙记着什么。