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    而今天晚上,他们需要参加学校会议,集体讨论关于高三的教学计划,重新备课,同时根据社会的变化,加入一些实时内容。
    不仅学生在战斗,老师们也是。
    而他们的目标都是一样,那就是
    一年后的高考。?
    第122章 作为一名合格的老师36
    崔邦回到家, 把东西放下来,一个没有注意,作业与桌子之间发出亲密接触后的鸣响。
    今天放学很早, 比平常要早很多。妹妹被同学邀请出去玩了, 母亲现在还在外面工作。这时候家里还没有任何一个人。
    “呼,累死我了。”崔邦把东西全部放下来后, 趴到沙发上, 四肢大大咧咧的展开, 八爪鱼一样。
    这些东西待会还要搬到自己的房间去,要不然放在外面太碍事了。要是实在写不完……唉,不管了,努力写吧, 大不了一个月每天都跟它死杠!
    崔邦准备先休息一下,大概过个十分钟再开始行动。
    就在这时候,门外响起敲门声, 隐隐约约有声音传来。
    “有人吗?有快递!”
    嗯,快递
    崔邦想起来之前上课时,楚绛讲的话, 一股脑坐起来, 看看门口, 然后走过去,开门。
    入眼的是一个快递员, 他穿着快递公司统一制定的服装。手上却没有拿什么东西。
    不是说有快递吗?
    快递员看到崔邦, 先是询问姓名, 确定一下休息。
    “你好, 请问是崔邦先生吗?”
    “我就是。”
    “你好, 这是你的快递。”
    说完, 那快递员往后让了一步,原本被挡住的地方出现,只见是一个大约半个人那么高的快递包裹。
    “有点重,需要我帮你把它搬进去吗?”
    “不用,谢谢。”
    拒绝了快递员的帮忙,崔邦来到包裹面前,弯下身,一个用力,把那快递搬了回去。他在那被作业包裹的地板上找出一条路,向自己的房间走去。
    会是什么礼物呢,有点期待。
    只有一点点。
    崔邦把东西轻轻放到房间的桌子上,用剪刀剪开包裹,然后打开,颇有一些小心翼翼的味道。
    等崔邦看清楚里面的东西,惊讶的愣住了。
    咦
    另一边,简菡回到家,她刚刚准备打开门,却看到旁边的快递箱中显示,有自己的一个包裹。
    意识到什么,她先进门,随手把作业搬到家里的角落,确保暂时没有什么人看到。
    在家里,东西是不允许随便乱放的,必须有序且整齐的排放。
    大致确定无误后,简菡回到门前,把包裹从快递箱里拿出来。
    不知道会是什么呢?
    因为地区不同,快递到达的时间也不一样,但就像楚绛说的那样,F班全体人都得到了一份快递。
    “这是……我最喜欢的模型啊!它不是已经绝版了吗?”崔邦整个人都激动起来,他想要伸手把模型拿起来,抱在怀里亲一口,但是又不敢轻易动作,就怕自己一个不小心,把它弄坏了。
    本来崔邦觉得自己就已经很小心了,他拿快递从来都是随便甩,拿回来就行了,也不管什么其他的东西。这一次他动作收敛了很多。
    但是如果是模型,再怎么小心都嫌不够!
    等等……
    我刚刚那么就把它搬过来了……天……啊…我怎么就不小心一点,这要是坏了……
    想到这,崔邦弯下腰仔细观察着面前的这个模型,东看看西瞅瞅,确定没有被保护的很好,没有任何损坏以后,那吊起来的心才放了回去。
    担心没有了后,其他心思就冒了出来,崔邦虽然不敢碰那模型,好歹有了欣赏的心思。
    正赞叹着模型,崔邦突然发现,这模型和自己知道的不太一样。
    好像按钮变多了?
    崔邦伸出手,小心翼翼的按下一个按钮。只见模型前面弹出一个屏幕,上面缓缓显示出一幅画,过来两秒,那画面动了起来,主要讲述这模型的经历。一段随着主人的逝世,被一起尘封的历史。
    对崔邦了解一点的人,可能知道他喜欢拆装模型,但是很少人知道,他之所以喜欢那些,是因为对其历史的兴趣。
    原本只是为了更深刻的理解体会模型的发展史才玩模型,却没有想到,一下子就入坑跳不出来了。但尽管如此,对历史的兴趣依旧没有减退。
    崔邦正看着起劲,突然画面一顿,弹出个新边框,里面显示的东西,让崔邦一愣。
    【是否选择继续观看[倒计时,3.2.1]】
    因为崔邦没有及时做出反应,系统自动默认继续下一步。
    【预知后事如何,请先回答以下问题。共有十题,下面是第一道题,请做好准备。】
    这是什么……
    突然一下,面前出现一道题目。
    这是一道有些基础的物理题目,主要作用是帮助人复习巩固知识点。很快,崔邦就算出了答案,他把答案输入屏幕,显示正确图样后,自动跳转至下一题。
    在渐渐的通关中,崔邦知道了这么几点。
    一,想要继续看下去,需要回答题目,正确才能通关。
    二,范围是自己现在所学科目内容,涵盖所有科目,难度中等,不过……好像越来越难了?
    正这么想着,崔邦按下面前这一题的答案,页面显示错误样式。
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