小朋友们可不会去理会大人会有什么感受，他们只知道自己熟悉的向日葵老师走了，他们想要向日葵老师回来。
    而新来的兔兔老师，他们压根就没有想到这一茬。
    兔兔老师在听见他们嚎的这些话时脸色就变了，忍不住道：那兔兔老师呢?你们要向日葵老师回来就不要兔兔老师了吗?
    我们就要向日葵老师回来!小朋友们大哭不止。
    跟向日葵老师比起来，面前的兔兔老师明显是陌生的，兔兔老师留不留下来也不是他们要管的事情，他们只想要自己熟悉的向日葵老师回来。
    可这句话似乎是戳到了兔兔老师，她脸上神情一沉，严肃道：可是向日葵老师不会再回来了!
    你们知道向日葵老师为什么会走吗?
    就是因为你们哭哭哭!就喜欢哭!所以向日葵老师才不要你们了!
    够了!栗子老师早就听不过去了，连忙呵斥她，朝外面一指，你先出去吧，这里我来就行了。
    兔兔老师看了她一眼，冷着脸起身走了出去。
    教室里的小朋友们还在哭闹不休，只有阿什乖乖坐着，小短腿晃啊晃，黑白分明的大眼睛将周围的一切都看在眼里。
    等小朋友们哭声慢慢小了下来，阿什才朝栗子老师问道：栗子老师，向日葵老师为什么要去带别班的小朋友啊?
    她能感受到向日葵老师对小朋友们的喜欢，那种喜欢是很真诚的，没有掺杂别的什么私心。
    所以小朋友们也很喜欢向日葵老师，知道向日葵老师去带别班小朋友了才会哭得这么伤心，一个个全都想要让向日葵老师回来。
    阿什也有点难过，只是她没有哇哇大哭，她只是想知道向日葵老师为什么会走，如果向日葵老师真的有不得不走的苦衷，那她也是可以理解的。
    阿什一出声，小朋友们自发的停下来哭声，一个个纷纷眼泪汪汪看向栗子老师，都想知道这个问题的答案。
    栗子老师侧脸朝外面看了一眼，神情复杂，她深吸了口气，还是选择用早就想好的借口哄着大家：因为让大家开心起来就是向日葵老师的任务呀，大家之前开不开心?
    小朋友们仔细想了想，都诚实的点头，齐声道：开心~
    对呀，所以向日葵老师已经完成了自己的任务是不是?栗子老师温柔的笑着，用纸巾替琦琦擦了擦脸，那幼儿园还有很多别的小朋友对不对?我们现在开心了，那别的小朋友还不太开心，所以向日葵老师领取了新的任务，他的新任务就是要让所有小朋友都开开心心
    那我现在不开心了，向日葵老师可不可以回来啊?有小朋友带着哭腔道。
    栗子老师明显被问的一噎，但还是很快就反应了过来，轻声道：可是那这样一来向日葵老师的任务不就失败了吗?
    啊?小朋友眨了眨眼睛，濡湿的眼睫毛黏连一下又张开，十分可爱。
    大部分的小朋友神情还是茫然的，却也下意识的道：我不想让向日葵老师的任务失败。
    我也不想，而且而且我看电视里面说，任务失败的话是会受到惩罚的!
    对!我也看了电视上说，我不想让向日葵老师受惩罚!
    我也不想呜我我不要不开心了。
    我也不要不开心了!
    小朋友们一个个明明难过的要哭出来了，但是又憋着眼泪，强忍着，说自己要开心，不会哭的样子实在是太让人心疼了。
    栗子老师眼眶都有些发红。
    琦琦连忙伸手擦了擦她的眼睛，带着哭腔道：栗子老师也要开心哦~
    说完朝栗子老师露出一个笑，一个比哭还能看得微笑，但是却带着小朋友最纯真的心意。
    嗯，栗子老师也会开心的，向日葵老师也会开心的，大家都要开开心心的。栗子老师点了点头，伸手摸了摸她的脑袋。
    阿什不像其他小朋友们那么好糊弄，她知道栗子老师说的是假的，事情肯定还有其他原因，但现在肯定不适合再追问栗子老师了，不然其他同学又要哭起来。
    所以阿什忍住了，等中午午睡的时候，阿什才悄悄找到了栗子老师，问出了自己还想知道的那个问题。
    栗子老师，向日葵老师为什么要去带别班的小朋友啊?
    在栗子老师开口之前阿什先一步打断了她的话，神情认真道：栗子老师，你不要用其他话哄我哦，我才不会信的呢。
    本来打算搬出上午那套话术的栗子老师一下子就卡壳了。
    好一会儿她才缓了过来，看着阿什的目光认真了很多，即便她此刻并不能认识到阿什的真正身份，但剩下的记忆和潜意识里的一些东西还是让她没有把阿什当成普通小朋友一样对待。
    所以在认真思考过后，栗子老师还是朝阿什道：因为这是向日葵老师的工作，工作上就要听从上面领导的安排，这是领导的安排，所以虽然向日葵老师也很舍不得你们，但他不得不听从安排去带别班的小朋友，小十，你能明白吗?