停车场处停了一辆闪闪发光的劳斯莱斯，江鸿看到简直傻眼了，说：“校长，这是你的么？”
    “项校长的。”曹斌说，“他不在，暂时用一下他的座驾，享受享受。”
    劳斯莱斯居然还配了个司机！开门的司机戴着白手套，穿着西装，相当英俊，笑起来还露出犬齿，就是有点邪邪的，像只大狼狗。
    “郎犬，”曹斌说，“麻烦你载我们去西安市区，先去按摩吧。”
    “好的。”那名叫郎犬的司机说道。
    “劳斯莱斯！”江鸿说，“第一次坐呢！”
    郎犬：“你开不开？”
    江鸿：“真的可以吗？”
    郎犬：“可以啊！虽然我修为低微，看不出你是什么，但是你和一群神兽在一块儿，你也是神兽吧？大家都是自己人。”
    思归陆修小皮：“……”
    小皮：“江鸿开车很稳的呢，我们上次去玩都是他开的。”
    江鸿：“那让我玩一下吧，梦寐以求的劳斯莱斯啊！”
    郎犬于是把驾驶位让给江鸿，自己坐到副驾驶，指点他怎么发动，加长版的车里坐了这么多人还绰绰有余。
    江鸿手都在发抖，郎犬便安慰道：“你不要紧张，当自己的车开就行了，这车很稳的。”说着打开了车载音乐，一时间《好运来》在劳斯莱斯内回响不绝。
    “好运来我们好运来……”
    江鸿习惯之后，把它当自己老爸的车，驰出校门，听到“咔嚓叽”一声。
    “迎着好运兴旺发达通四海……”
    江鸿：“啊啊啊！我是不是刮到了什么？！”
    郎犬：“没关系，我每天都蹭个十几二十次的，待会儿用法术修一下就行了。”
    于是江鸿载着满车的神兽以及苍穹大学的副校长，开到了西安。这天曹斌在开学前安排了不少节目，带他们去吃自助，又去按摩，这种班级团建江鸿最喜欢了，如果可以，江鸿希望永远不要结束，也永远不要开学……
    ……但鉴于上次在念青唐古拉山许的那个愿，这种话还是不能乱说。
    年初八，苍穹大学正式开学，这天秦岭迎来了一场倒春寒中的大雪，第一节就是驱魔实践课。
    同窗们再一次见面，哇哩哇啦地聊个没完，江鸿在寒风里等着上驱魔实践课，简直要冻僵了，整个寝室围着江鸿，用他的心轮火焰取暖。
    “大家新年好啊！寒假回家没有闯祸吧？嗯，先来领红包，当点名了！”格根托如勒可达来了，开始给学生们发开年红包，看见江鸿的火焰法术后，朝他不怀好意地笑笑。
    “江鸿，你这个学期禁止使用召唤兽了。”可达提醒江鸿道，“一来基本功要打好，不能全靠助拳；二来陆修也有课。”
    “好的好的，”江鸿说，“我一定会认真学习，全靠自己的。”
    可达开始让大家用第一节课来活动身体，权当为整个学期热身，并布置了本学期的课题——在学期结束前，必须参与一次驱魔师的降妖任务过程，由二级（含）以上驱魔师，出具实践报告。
    “不会吧——”所有人现在一听到课题就相当头疼。
    “实践实践，”可达说，“最重要的，就是驱魔实践。大家要利用空闲时间，去找能带自己的注册驱魔师吧！”
    有学生道：“上哪儿找去？家里人可以吗？”
    可达说：“不限，只要你们找得到，去驱委门口求组也行。”
    大部分人族学生，都有驱魔师职业的家人，只是对妖族来说就难办了。
    “江鸿，你的社会实习准备去哪儿？”小皮与江鸿配对时，问道。
    “啊？”江鸿道，“什么实习？实践课么？”
    小皮说：“你没看课表吗？4月份开始，为期六周的实习啊。”
    现在都这么内卷了吗？大一就要去社会实习？江鸿忙找到课表翻看，果然有六周时间课表是空白的，上面标记了“社会实习”。
    江鸿道：“可……可以去哪儿？不会是去打工吧？”
    这时可达过来，挨个查看情况，两人的对话便中止了。今天第一节驱魔实践课提前结束，江鸿怀疑搞不好可达只是怕冷。
    中午他约了陆修一起吃午饭，恰好陆修在给学生们上一个大课“妖族内丹修炼”，江鸿便到大教室里去等他。陆修上课时非常专注，还戴着与陈真同款的谷歌眼镜，投影上有各种妖族的经脉图，以及灵气修炼路径。
    “今天的课就上到这里。”陆修说，“回去把作业做一下，给经脉图用不同颜色标记清楚，下节课会用到，请各位独立完成。”
    下课铃响，江鸿与陆修吃午饭时，问起社会实习的事。
    陆修答道：“对，六周时间，会给你们一张实习表，导员打分。怎么，你想翘掉？”
    “不不，”江鸿说，“我只是好奇去哪儿，自己找吗？”
    陆修：“当然不，学校安排，只有两个地方，自己选，妖协或者驱委。”
    江鸿“哦——”了一声，又问：“谁带过去？”
    陆修：“我和胡清泉。”
    江鸿马上道：“你带去哪儿？”
    江鸿对妖协十分好奇，很想去看看，陆修却道：“我带驱委，你想去？”
    江鸿只得说：“那我和你一起吧。”
    驱委气氛有点压抑，但既然陆修去了，江鸿便也只能跟着陆修。两人吃饭时，江鸿又看见食堂角落里，孤零零地坐着一个人——袁士宇。
    他的禁足令取消了，开始与学生们一起上课、吃饭，但依旧住在那个单人宿舍里，似乎没有交到朋友，也不太想交朋友，大多数时候，都有点阴郁地独自待着。
    陆修看了袁士宇一眼，没有管他。
    江鸿想了想，下午上课时，看见袁士宇坐在教室角落里，便主动过去朝他打了个招呼。
    袁士宇的眼神有点迷茫，认出是曾经见过的江鸿后，朝他点了点头。
    江鸿便顺势坐在了袁士宇的身边，他也不知道自己为什么要这么做。
    “同学们好。”法宝课的罗鹏老师来了，“这个学期，我们的课程任务很紧，你们还有社会实习，要少上六周的课，今天我们就先把期末的课题给布置下来……”
    “咱们这个学期的法宝入门课题是‘寻找天材地宝’，至于什么是天材地宝，以及如何鉴定，就是接下来的学习内容了……”
    一连数日，江鸿对照课表，发现经过了第一学期的习惯与磨合，春季学期的课程变得繁重了不少，朱瑾玲的里世界探索课题是“寻找到一处空间或时间罅隙”。除了上学期的几门课程外，新学期又增加了符咒学，任务是独立设计并绘制一个法阵，以及驱魔史学的遗物考古分析。
    第一周里学得江鸿头昏脑涨。
    s班课上，曹斌开始教小皮与江鸿简单的音律法术。
    “音律术是驱魔学的一个分支，”曹斌说，“现在还没有为它单独开设一门课程，在咱们的综合学讲这个，也作教学实验用，你们学过乐器么？”
    “呃，没有。”小皮说。
    江鸿说：“学过一点钢琴。”
    s班的休息室内有钢琴、小提琴、萨克斯与长笛、鼓，江鸿本以为是组乐队用的。
    今天陆修有课没来，曹斌示意思归暂时当助教，说：“音乐是一种非常强大的法术媒介，可以直接作用于自然，譬如说……”
    思归摘下墙上放着的笛子，覆上笛膜。
    江鸿马上想起来了，去年陆修在麦擎的书房里，使用钢琴复原了被毁掉的书架！
    “可以修复！”江鸿说。
    “正确。”曹斌随手将吧台上的咖啡杯往地板上一扫，顿时摔得粉碎。
    思归便横过长笛，吹了几声，犹如空灵的鸟叫，婉转轻盈，地面碎掉的瓷片纷纷飞起，仿佛时光倒流般，回到吧台上，重新组合为咖啡杯。
    “哇。”江鸿鼓掌。
    “哇，”小皮艳羡地说，“这笛子是纯金的吧？应该值不少钱。”
    曹斌说：“谢谢你，思归。思归吹奏的是百鸟朝凤中的选段，这是音律法术其中的一个重要功能，大部分驱魔师认为，这是一种‘因果倒置’，但实际上呢，我们对此有更确切的说法。考考你，江鸿，你对此有什么评价？”
    江鸿说：“呃，理论上这真的很难，因为直接利用音乐，造成了熵减。”
    “不错！”曹斌打了个响指，说，“你抓住了问题的本质，音律会直接影响熵，让熵发生变化，事实上音乐确实是我们宇宙中唯二的、能造成熵减效果的行为，除此之外另一个行为是数学。”
    “看起来思归只是吹了几个小节，就让一切复原了，很简单，是不是？但这是因为思归本身拥有强大的灵气，你们要不要试一下这笛子？”
    江鸿看了眼笛膜，又看思归，心想：这是间接接吻吗？
    曹斌作了个示意，自己先吹了下。
    江鸿心想：啊，校长你和思归接吻了……
    曹斌吹出来的声音很小，小得几乎听不见。
    “我的灵力没有思归强，”曹斌说，“所以吹出来的笛声不明显。皮云昊？”
    小皮接过，试着吹了下，完全吹不响。
    江鸿心想：呃，小皮，你和校长、思归接吻了……
    小皮：“你试试？”
    江鸿：“……”
    江鸿最后也吹了下，不管他如何用力，都没有动静。
    曹斌解释道：“思归能吹响，因为他是凤凰，这把笛子没有灵力放大效果，我们现在换成小提琴……”
    原来思归是凤凰啊。
    江鸿也不知道为什么，今天特别容易走神。
    思归：“你在胡思乱想什么？”
    江鸿上课走神被思归抓到了，曹斌只是笑了笑，摆手，摘下墙上的小提琴，轻轻拉了起来，音乐开始流淌，紧接着，整个s班教室里，许多摆设悬空飞起，犹如行星般，围绕着他们旋转。
    敲门声响，陆修推门进来，点头示意自己来晚了，避开飞旋的茶杯、摆设，来到钢琴前。
    曹斌的小提琴声没有停下，而在这一刻，江鸿仿佛看见了灵力随着乐声在流淌，陆修打开三角钢琴盖，不假思索，摸上几个键，开始为曹斌伴奏。
    乐曲中的灵力一瞬间变得更强了，在那乐声里，江鸿仿佛隐隐约约看见了另一个世界。
    “这是……”
    “空间法则。”陆修说。
    “嗯。”曹斌用一个长长的、均匀的音，将空中所有飞旋的东西送回它们各自的位置上去，解释道，“这是音律法术的第三个作用，消解并重构空间法则，这也是驱魔师们最先发现的功能。曾经驱委用钢琴来控制开启与关闭里世界的大门，譬如说在咖啡厅内摆放钢琴，弹奏起特定的乐曲，就能进入驱委。”
    “哦——”小皮与江鸿由衷地赞叹。
    “本学期，我们就来学习这三大技能，”曹斌放下小提琴，说，“目标是在学期结束前，你们都能熟练掌握音律法术的初级施展……当然，首先，你得学会一门乐器。”
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