分段阅读_第 30 章
重生燃情年代 作者:银色纪念币
标准的英文,做出最简单的英文自我介绍。
这就有点奇怪了,这年头英语的普及程度没这么高吧?
虽说夜校也是有入学门槛的,要高中或者同等学力的中专、技校毕业,不过后两者的毕业证不难拿,英语教学水平更是乏善可陈。
也有十几个人什么都不懂,就坑坑巴巴的三句话,我叫什么,我从哪来,我多大。
总的来说,这一个班的整体英语水平很高。
既然大家都会,梁一飞也就不客气了,轮到他,站起来,语速不快不慢的说:“各位同学老师大家好,我叫梁一飞,19岁,一个半月前才从白湖农场释放,目前没有工作,待业在家,来上学希望能拿个文聘,方便将来找工作。”
英语基础再好,也是相对而言,这一段话大多数人没明白,听懂的几个,看着梁一飞的眼神就有点不对头了,更多人则是照旧热烈的鼓掌。
尤其‘白湖农场释放’这一段,很多人还以为是一个月前从某某单位来什么的。
主要还是说给顾文明听的,意思就是,第一,我英文水平不差;第二呢,我一个劳改犯,有时候不来上课,显然也很正常。
总的来说,我就是来混个文聘,你好我好,大家才会好,可别因为点名不到,不jiāo作业什么的,给我扣分。
顾文明一定是完全听懂了,稍稍愣了一下,然后微微一抬手,用英文说了声:“谢谢你的介绍。”
继续。
等到一个班都介绍完了,顾文明用中文说:“刚才大家都自我介绍过了,那么我选一个口语最好的同学,来当课代表,以后负责点名、收作业,协助我教学。”
然后微微一笑,目光落到梁一飞身上,
一飞本能觉得不太妙。
有种中招了的感觉!
果然,顾文明老神老在的说:“梁同学,我看就是你吧,大家没意见吧?”
“啊?”梁一飞嘴巴微微张开。
这话怎么讲的,老子口语好,难道不是为了逃课理直气壮嘛?
当什么课代表啊,你才是课代表,你全家都是课代表好不好!
不由得梁一飞反对,全班热烈的掌声已经响起来了!
这小子口语溜得一塌糊涂,大伙刚才都听见了了,正所谓众望所归……
梁一飞只能硬着头皮起来冲全班点点头。
大爷的,自作虐不可活啊。
这帮知识分子,一肚子闷坏!
上的是大课,四节课分成两个80分钟,中途休息一次,全班挨个自我介绍一遍,等梁一飞起来‘感谢老师信任、感谢同学支持’,第一节课也就完了。
中途出来上厕所,刚尿完正抖呢,顾文明就出现在一边,笑呵呵得看着他。
“你干啥?”梁一飞赶紧收鸟入笼,警惕的一瞪眼。
指使我干活也就算了,这四眼男要是敢有其他非分之想,老子几年大牢可不是白做的!
“小梁,你真是坐过牢?”顾文明很大方的掏鸟防水,一副‘我看了你的,也让我看我的,大家谁都不欠谁’的落落大方。
“打架,判了四年。”梁一飞说。
“那你英语怎么说的这么好?”顾文明一边抖啊抖的,一边说:“你这水平我能听出来,口语不比我这个当老师的差,跟老外对话恐怕问题不大吧。”
梁一飞又把那一套说辞拿出来了,“以前摆地摊遇到过老外,老外嘛,人傻钱多,为了多赚钱,我自己学的。”
说着,笑笑:“我这人见钱眼开,只要想到能赚钱,学习积极xing就特别高,进步倒挺快。”
顾文明尿完了,一边拉裤子拉链,一边盯着梁一飞打量了半天,点点头,也不知道是揶揄,还是感慨,说了句:“了不起!”
……
……
第二节课开始,顾文明还真不客气,把梁一飞当成了免费劳动力来用,叫到台上和他配合,演练最基本的商务英语对话。
这种情景化的教学方式很新颖,不像当前大多数老师那样照本宣科,很受全班欢迎,梁一飞一开始还有点郁闷,不过和顾文明‘玩着玩着’,兴头也上来了,课倒是上得挺愉快,不知不觉一晚上课程就