“没想到你居然被这位外国老师教得这么服帖。”男单老将马嘉博答非所问，语气里却满是老父亲的溺爱，“不错，把p分提上去，小崽子未来可期。”
    他只听了前半句话，不爽道：“才不是他把我教服帖的，只是我想提升自己的能力罢了。”
    史竟成闻言笑得脸都憋红了。齐悦从边上挤进来，酸溜溜道：“身在福中不知福。之前我和教练说想加入你们的舞蹈课，他居然不批准，也不知道你俩在里面搞什么。”
    “还能干什么，跳舞啊！”杜清劭反驳。
    她却自顾自递上一个天蓝色的小礼盒，说道：“这是我给他准备的礼物，帮我送给他。”
    “你是他的忠实粉丝，干嘛不亲自去？”他疑惑。
    “你和他熟，”齐悦不满地催促，“帮忙送个东西而已，不许推脱，使命必达。”
    “行行行。”他接过礼盒转身重重地关上了门，顺带拉上窗帘，把那几个家伙隔在门外。
    走回去后，他把礼盒塞进洛铭手里：“这是那个女生送你的礼物。”
    洛铭莫名其妙被塞了礼物，疑惑地抬手，没想到袖子滑上去半截，手背上露出一大块青色的痕迹。杜清劭敏锐地捕捉到异样，好奇地问：“你的手怎么了？”
    他低头一看，瞬间方寸大乱，仓促地遮住了右手背。但是徒劳无功，另只手也能看出伤口，袖子一扯显得无比狼狈。
    杜清劭上前几步抓起他的手——近看才能发现上面成片的针眼，沿着梗起的青筋有序排列，是针孔愈合后留下的小红点，像是住院很久的病人。可能因为输液次数太多，还肿了一大块淤青没褪去。周围有粉底液的小疙瘩，刚才出汗被蹭掉了一大半，在白净的手背上更加明显。
    “我去，这种淤青你用热水袋捂几天就褪了。抹什么粉，不怕伤口感染吗？”……
    突然暴露在别人的视线里，也尖锐地刺激着他的神经。洛铭一时反应不过来，呼吸变得急促，根本听不清他在说什么。
    金属教鞭应声落地。
    杜清劭也被吓了一跳，心说这小祖宗真麻烦，一边扶着他往后坐下。
    思绪洪水猛兽般涌来，洛铭迷糊地把头埋在手臂里，身体还是控制不住颤抖。突然，手腕再次被握住，随即手背上传来一阵细腻的凉意。他抬头，视线还有些模糊，费力地吸了几口气，花了不少时间才重新适应屋里的环境。
    杜清劭竟然翻出了一瓶酒精棉花，抓着他的手耐心地把粉底液擦掉，又撕开一张较宽的创可贴对着伤口贴上去。几分钟后，原本突兀的棕色竟慢慢变得与手背肤色相近，完美地遮住了淤青。
    他惊讶地眨了眨眼。
    “这种创口贴会根据不同人的肤色变化，小时候训练老摔伤，我爸送的。”叮当猫小杜从书包里翻出一包完整的丢了过去。
    他拿起来反复查看那个陌生的包装，小声问道：“…送给我吗？”
    “uh-huh,”对方装出漫不经心的样子，“遇到你这种胆小又事多的家伙，算我倒霉。”
    他听完脸上发烫，力气还没恢复，撑着横杆费了不少劲儿才从地上站起来：“抱歉，我前不久生了场病，身体…还没完全康复。”
    “那你就应该在躺家里，干嘛跨过大半个地球来当我的老师？”杜清劭一脸嫌弃，又看了眼手机日历，淡淡道，“算了，反正你下周就走了。回去后好好休息，别再到处乱跑给人添麻烦。”
    说完他又想起那个礼盒，捡起来递到洛铭眼前：“这是你小粉丝送的。”
    “？”他的反应慢了半拍。
    杜清劭懒得废话，直接搁到他手边，整理书包准备回房休息。走到门口发现他没跟上来，又折回去：“让我看下她送了你什么。”
    洛铭没有当面拆礼物的习惯，犹豫片刻才把那个盒子递过去。杜清劭打开一看，见黑色绸缎上躺着一枚镶琥珀色钻石的银质花瓣吊坠，似乎价格不菲。
    “这是什么花？”
    他凑过来看了眼：“应该是雉眼水仙吧，据说是我的诞生花，以前也有粉丝送过。”
    “那你应该很喜欢吧。”杜清劭酸溜溜地啧声。
    他却低下头，嘴角牵出一丝意味不明的笑，涩涩道：“说实话，还是你送的东西实用。”
    而那些礼物，却成了负担和枷锁，时刻提醒他应该属于哪里。
    杜清劭不置可否，把礼盒复原还给他，转身催促道：“你不是怕黑吗？教练让我锁门，不想一个人摸黑出去的话就快点理东西。”他还想趁熄灯前再打一局游戏呢。
    第16章 “你笑起来好看”
    连续几次强烈的情绪波动终于让洛铭难以承受，回房后吃了安眠药。床头的夜灯没关，在昏暗空旷的房里亮着一隅黄光。洛铭朝着亮光侧卧，轻轻揉着手背上那个会变色的神奇创口贴，安静地闭上了眼。
    没有做梦，意外度过了一个安稳的晚上。
    杜清劭的学习能力很强，这也就意味着他的教学进度比计划快。接下去几天，他带杜清劭合乐完整练了几遍，综合时间和数据精剪了音乐，一套成熟的短节目正式成型。
    《小狮王》虽然是个童话故事，其中又融合人与自然和谐共生这样深层的主题，想要完美演绎并不容易。米勒又是刚出生的幼狮，洛铭觉得杜清劭在表演上还没有做到情绪收放自如，休息时把他拉到场边，希望他开头的表现能轻松活泼一些，与后半段形成对比。