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第7章
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    沈觉看着挑出来的试剂,在心里满意的点点头,这瓶最漂亮。
    而躺在铁床上的余易看着沈觉的动作,可能是太过于闲云野鹤的缘故竟诡异的相信了一大半。
    心中不满道,父亲果然还是偏心,有抑制病毒的方法竟然不告诉他!
    等余易再回过神,腹部被划拉出了一大道口子,青色的血喷涌而出,疼痛使他整个下半身条件反射的蜷缩起来。
    “沈觉!你在干什么!”余易忍痛吼道。
    沈觉看了眼手中的病毒试剂,在心里回了句:以毒攻毒。
    面上却依旧一副正人君子的模样,似是不解,“嗯?”
    见此余易又开始犹豫,病毒的干扰使他的思绪断断续续。
    他想:难不成他真的错怪沈觉了?
    蜷缩的下半身慢慢放平。
    沈觉手中的手术刀灵活的撬开试剂的铁盖,反手将瓶口往刀口上怼。
    嗯,现在就看能活那个了。
    ——
    第5章
    余易的惨叫声与铁门被撞开的声音是同时响起的,沈觉听见门口处有人嚷道:“找到了!藏的真踏马深!”
    躺在床上的余易也听见了,挣扎着想要起身,沈觉拿手术刀的手一顿,反手狠狠往余易头部刺去,却被余易强行躲开。
    手术刀刺入胸口,青色的血液瞬间喷涌而出,沈觉猛的退后却还是不免沾上了几滴。
    一旁的陈橙发出凄厉的叫声朝沈觉扑过来,下一刻一声轻微的枪响,陈橙瞪大着眼倒在地上,额头上炸开的血洞里流出灰青色的血液。
    得到喘息的余易迅速起身,八根长予张开,根根如寒铁一般锋锐。
    他嘴里突然发出一声啸叫,操作台上摆放的瓶瓶罐罐纷纷爆炸开来。
    沈觉一时不查被一旁炸开的玻璃碎片划伤。
    “嗯?怎么还有个人在这?!”
    熟悉的声音响起,沈觉转过头一看果然是叶戴雪。
    叶戴雪只看了一眼,随后一脸严肃道:“异控局的上前,其余人撤退。”
    沈觉想走,却被铺天盖地的蛛丝拦了去路。
    余易此时还有什么不明白!他双目含恨,尖叫道:“沈觉!你敢联合异控局的人骗我!”
    叶戴雪皱了皱眉,手中的枪举起。
    “彭——”
    一声轻微的枪响,朝沈觉飞扑过来的余易瞬间被击落在地,躺在地上狰狞的用八只眼睛看着沈觉的方向。
    “搞定。”叶戴雪吹了个口哨,“来几个人上去把他绑回去。”
    有人上前拿着铁链靠近,突然那处空间一阵扭曲,叶戴雪瞬间反应过来,连往那处开了好几枪,可下一秒地上的余易还是消失不见了。
    叶戴雪低声骂了句,吩咐道:“联系附近异控局人员,拦截一切可疑人员。”
    四周异控局的人纷纷抱怨,“怎么又跑了一个?”
    “他敢救有本事出来啊?!藏头露尾的算什么!”
    “好了安静!”叶戴雪冷着声音命令,“所有人收拾好东西,准备收队。”
    “队长,这个人怎么办?”有人朝沈觉的方向示意了一下。
    沈觉善解人意的开口,“我可以自己回家。”
    “谁跟你说这个了?”叶戴雪忍俊不禁,他揉了揉太阳穴,对着旁边的队友道:“还能怎么办?带去后勤抹除记忆。”
    “那队长你去说。”那人缩了缩脖子,“后勤的人一个个暴躁的能喷火!特别是负责催眠抹除记忆的人,差点没半夜把我们刀了。”
    “滚犊子。”叶戴雪笑骂道。
    “不过话说回来,这个不能和其他人一样带去后勤清除记忆吧?”那人摸了摸下巴,上下打量了眼沈觉。
    叶戴雪显然也发现了不对劲,他眯了眯眼,漫不经心道:“请问这位先生,大半夜出现在地下三层实验室是做什么?”
    沈觉想了想,说:“可能是因为这间实验室是我的吧?”
    叶戴雪:“吧?”
    沈觉:“嗯,记不清了。”
    叶戴雪:“……”
    他平复了一下情绪,继续问:“那么请问你和刚刚跑掉的那只污染……怪物,是什么关系?”
    沈觉:“他是我的学生。”
    叶戴雪瞥了一眼,“学生?你还是个老师?”
    沈觉没有应声,只是垂眸把手上的橡胶手套摘下来,随后礼貌开口询问:“请问你有纸吗?”
    他出来时穿了件白色羊绒衫,此时衣服上溅了一小串蓝色血液,看的不舒服。
    叶戴雪自然也注意到了衣服上的血点,点点头表示理解,随后语气没有一丝犹豫道:“没有。”
    沈觉只能移开视线,当没看见。
    突然有人伸出手怼了怼叶戴雪,“队长,难道你不觉得这个人有点眼熟?”
    叶戴雪轻哼了声,“嗯?我见过?”
    那人提醒道:“下午的时候,你还夸字写的好看呢。”
    叶戴雪眼神一暗,显然想起来了,他看着沈觉嘲讽一笑:“无业游民沈老师?”
    沈觉:“……”
    实验室里的味道并不好闻,沈觉被叶戴雪带出来单独审问。
    叶戴雪靠着车抽出一支烟,也不抽就夹在指间。
    实验室的人则负责收拾已经死了的陈橙与一堆瓶瓶罐罐的碎片。
    “请问沈老师。”叶戴雪突然出声,他歪了歪头,道:“你可以介绍一下你的实验室是干什么的?而你的学生又是为什么变成那样吗?”
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