尤其是他们从人间界带回来的东西，像大富翁飞行棋、扑克牌和快乐水什么的，让其他学生们真是喜欢的不得了。
    学院里忽然掀起了人间界娱乐的热潮。
    但是。
    扑克牌飞行棋什么的可以复制，杨老师学生们的人间游经历——尤其是什么手机、电脑、游戏机和电视之类的，让所有没见过的学生们都向往不已。
    #真的像你们说的那么好玩吗#
    “当然好玩！你们知道云霄飞车嘛！没用魔法盾的前提下玩这个实在是太过瘾了！”
    “碰碰车才是全世界第一！！！”
    “海盗船不服气！我投海盗船一票！”
    “流星雨和摩天轮难道不配拥有姓名？！”
    杨老师的学生们疯狂的向着周围人灌输着人间界有趣的玩意儿，让周围人羡慕的眼珠子都绿了。
    尤其是，当杨老师班级的学生们凑在一起又笑又闹说着人间界见闻，偷听的学生们发现自己连听都听不懂的时候，这种不甘心的情绪真是达到了极致。
    #都是腰椎间盘你们班也太突出了叭#
    #凭什么你们能去我们不能去啊#
    ...我们、我们也想和其他种族的学生们谈天说地，也想参加来自其他种族的聚会邀请啊tat！
    这是不少人内心真实的想法。
    于是。
    无界学院·恶魔公共休息大厅。
    “带我一个吧！！球球你了！”
    一个恶魔族学生扒拉住了杨老师班级恶魔学生的大腿，哭唧唧的说道：“看在咱们从小一起长大的份上！带我！我也想参加精灵的茶话会啊！我保证不会惹事的，我就近距离康康精灵就行了！真的！我就康康！”
    “这....”
    杨老师班级的恶魔学生们有些犹豫，恶魔们喜欢精灵是传统，换位思考的话他们是觉得同族们有点可怜。
    其他不少暗戳戳观察这边情况的恶魔们头顶瞬间亮起了小灯泡：嗯？！居然有戏？！
    然后，杨老师班级的恶魔学生们就被魔山魔海的同族们给抱住了，每一个都试图能够挤掉其他恶魔而跟着他们去参加精灵的茶话会。
    同族之情，真是脆弱不堪。
    与此同时，学院其他种族也发生了不少蹭人事件，甚至有学生因为分赃、咳，分人不均而打了起来——同族打同族的那种。
    让知晓情况的教师和公寓管理员们满头黑线：真是活的久了什么都能见到。
    作者有话要说：
    睡觉的时候以为鬼压床——好不容易醒来发现这个鬼真是又胖又圆还是橘色的。
    冬天的床上最容易长猫。
    感谢投出地雷的毛绒绒：窃爱 1个；
    第53章 职位&提升
    .....
    教师将学生们之间发生的摩擦和冲突如实上报, 不少教师还附加上了自己独特的见解——长达数十页羊皮纸的那种。
    羊皮纸上的内容看似洋洋洒洒花团锦簇，其实总结一下的话一句话就能概括：我需要一个杨泽灵老师这样的搭档, 学院欠我一个杨老师。
    #选我选我选我啊！！！#
    每一个附加独特见解的教师都疯狂的推销着自己，将自己所有的优点都夸大其词的写了上去，让批阅文件的米迦勒和路西法以为学院多了几个新的种族。
    夸张到了极致就分不出来这是个什么物种了。
    但是，杨泽灵只有一个人，而试图能和他搭档的教师却数不胜数。
    ...这就很尴尬了，总不能把杨老师给切片了吧？
    米迦勒和路西法立刻将另外两位负责人给喊了过来，四位负责人连夜召开了紧急大会, 一番激烈的争论之后最终决定从源头处解决问题：
    【获得校长批准，任命来自东方的泽灵·杨老师为无界学院的预备役·学院负责人】
    【预备役·学院负责人的地位等同于四位准负责人，有权对学院制度提出建议和更改，有权推进学院文化建设和有权参与任何学院会议等, 与准负责人的待遇相同】
    【注意, 在享受权利的同时也肩负责任，比如预备役·学院负责人应当关爱全校师生的身心健康，有义务帮助全校师生平息躁动】
    【附录：预备役·学院负责人具体权利和义务参照准负责人，请自行了解, 不再另做解答】
    #解铃还须系铃人#
    #谁点的火，谁来灭#
    #解决不了问题, 我们就解决造成问题的人#
    ...有一说一, 就冲这个解决方案，严重怀疑无界学院的管理层里有来自东方的卧底，别问为什么。
    于是。
    无界学院·教师公寓。
    杨桃看着从校长室回来后就坐在沙发上不发一言的杨泽灵，非常担心的用脑袋拱了拱对方的腹部, 小声的咩咩道：“你没事吧？”
    在想事情的杨泽灵回了神, 目光柔和：“放心, 我没事，我只是在想事情罢了。”
    杨桃用小蹄子扒拉了一下杨泽灵的手，抬头露出了好奇的眼神。
    #你在想什么咩#
    “我明明只是个来临时当差的小职工，怎么就莫名其妙混到了领导阶层呢？”
    杨泽灵眼眸微垂，轻轻的捏了捏杨桃的小耳朵，“在东方，这就很像是一个警方的卧底在干掉了无数普通小弟后开始在帮派里上位的剧情。”
    #东方来的临时工混成了西方非人学园的管理层#