“那句话怎么说的来着，数竞的命题人想选出来的不是学的多的人，是真正聪明的人。”
    几个老师讨论着，就看到考场们打开，陆陆续续有学生出来，停下谈话。
    程迟音走在路上，身后几个同学追过来：“迟音等我们一起！”
    从八点考到十二点，除了中间休息的20分钟，将近四个小时一直在精神高度集中地做题，程迟音转头看到大家脸上都有疲惫。
    一行人一起往外走。
    “你，经历过绝望吗？”
    “有几道题也太阴间了吧！”
    “麻了，花了好多时间准备解析几何，没想到一试考了立体几何。”
    “迟音，你这道立体几何题怎么做的？”
    程迟音的答案简单粗暴：“建系暴力解决，用解析方法做立体几何。”
    其他人一脸膜拜看着她：“我也想建系的，结果我发现我暴力求解暴力不出来，救命。”
    回到集合点，几个老师开车回酒店。
    大家也没上楼，直接聚到一起坐在酒店大厅沙发上，杜兰和其他几个明远的数学老师围过来，紧张地问：“怎么样，题目还记得吗？”
    学生们努力回想起来：“第一题是等差数列，第二道是集合。”
    “额，后面啥来着。”
    杜兰看向程迟音：“还记得不？”
    程迟音点点头，拿过一张草稿纸默写起题目来。
    “等差数列{an}满足……则a1的值……”
    “如图，正方体……，最大值最小值分别是多少。”
    很快，一试试卷中八道填空题、三道解答题，程迟音一字不落默写出来，旁边同学和老师看着她，面色有点古怪。这记性……照相机吗？
    杜兰低声问其他同学：“看看，题目是这样的吗？”
    同学们扫了几眼，忙不迭点头。这连标点符号都没错一个就离谱。
    默写完一试试卷，程迟音将草稿纸递给几位老师，又开始默写二试试卷。二试试卷只有四道解答题，很快就默写完成。
    老师们聚在一起过了遍题目，渐渐统一了解题思路，回来问学生们：
    “这第三题你们怎么证的？”
    有同学抢答：“费马小定理正逆各用一次，然后证明这个式子一定大于n。”
    杜兰微微摇头：“费马小定理不能逆用。”
    “不能逆用？那我伪证了……”这同学瞬间沮丧下来，问程迟音，“迟音你呢？”
    程迟音回忆了一下，说道：“分类讨论，是素数的时候用欧拉定理，是合数的时候将式子分解。”
    杜兰微微点头，这个思路是对的。
    几个老师得出结论：
    “一试的送分题不少，除了填空最后两题和解答最后一题，其他题目差不多就是向高考靠拢。”
    “但是填空最后两题和解答最后一题，难度一下拔高了，能做出来的学生不多。”
    “二试试卷的区分度也加大了。”
    “嘶……二试这四道解答题，除了第一题送分，后面三题都有点恶心啊，这比去年的题目难不少吧。”
    另一位数学老师皱眉总结：“这两张卷子，一试送的分不少，分数下限提高了，大部分学生的分数应该都不会很难看。但是……”
    杜兰接道：“上限也低了。”
    这不算什么好事，毕竟送分题多的同时，难题又比往年难度拔高一层，导致的直接后果就是在某一个分段上，学生们的分数可以预见得会变得十分集中和拥挤。
    杜兰觉得甚至很大可能会出现分数断档的情况。
    这样一来，很明显，省队名额和省一省二奖牌的比拼就落在这些不好写的难题上，一个小题可能就是有奖没奖的差别。
    杜兰心里估算了一下，说：“按照这两张卷子的难度，省队的分数线可能在170分左右，省一线估计在140分上下。”
    她话音刚落，手机响起来，杜兰一看来电，他们班物理老师打来的。接起电话，就听见里头物理老师急切的声音：“小杜啊，迟音考完了吧，快两点了你们怎么还不回学校？”
    杜兰：“……”
    她没好气地回：“我们在对答案。”
    物理老师急了，催促：“诶唷考都考完了对什么答案啊，快回来我带着迟音复习，物竞在跟她挥手。”
    杜兰：“……行。”
    挂断电话，杜兰咬牙切齿：“这个小老头真是！”
    第34章
    物理老师催得紧,程迟音没能蹭上杜兰晚上请的烧烤就回学校了，稍微有点遗憾。
    回学校径直往物理老师办公室去，程迟音一眼看见他办公桌上堆着一堆书,看着得有十几二十本,平均每本一两厘米厚度。
    物理老师正对着这堆书一边清点一边在旁边的清单上打钩，瞅见程迟音终于回来了,他招招手，将这堆书往程迟音方向推了推。
    程迟音脚步当场就顿住了,神色中写满抗拒。
    她轻咳一声：“老师，我去个洗手间。”
    说着转身就要遛。
    物理老师眼一瞪：“回来！”
    程迟音不情不愿转身，好声好气问：“老师，这些书都是给我的？”
    物理老师：“不然呢？我给整理好久整理出来的，还跟隔壁班物理老师借了几本。”
    “……”程迟音盯着这堆厚度惊人的物理教材和习题册,突然后悔答应参加物理竞赛了。