一张普通的纸，经过几次折叠以后变成千纸鹤。同学们都很开心，渐渐活跃起来。有人还把折的千纸鹤给段老师看：“老师！我的小鸟也折好了！”
    段老师纠正：“这不是小鸟，是千纸鹤。”
    同学：“长得和小鸟一样。”
    经过这件事，段老师似乎明白了许多。下课的时候，她和其他支教老师聚在一起，道：“这里和我想象的还是不一样，我来之前已经做好准备，但是真没想到他们连一张纸都舍不得撕，我之前还是太理想了。”段老师说着说着有些哽咽。
    另一个老师也说：“我问了他们，每天零花钱有多少，才知道他们是没有零花钱的。自己带了饭和辣椒酱，要走十几里山路过来上学。”
    “我学生说，这个操场是他们和校长一起砌的。”
    几个老师说着说着，便只剩叹气。
    你听到的、听说的，远远不如亲眼所见来得震撼。
    周校长很是待见这几个老师，来之前就给他们打扫好屋子，又让同学们摘了一些野花放在里面。以前学校早上上课，下午搬石头或者除草。现在为了支持这几个老师，把所有时间都留给他们，同学们既不用搬石头，也不用种蔬菜了，许久不上的自然课也排上日程。
    这是周校长唯一能做到的。
    对水春寨小学有了初步认识后，支教老师们开始调整自己的教学方法。混熟以后，课堂也活跃起来，除了主要课程语文数学，老师们个个十八般武艺，唱歌、跳舞、做游戏，大家玩得不亦乐乎。
    石黛也很喜欢她的段老师，她的高跟鞋虽然偶尔会插进泥土里，但她还是最好看的人。
    外婆今天炒了只鸡，石黛分到一个鸡腿，她端着碗坐在门槛上吃饭。正在啃鸡腿的时候，段老师和其他两个老师从门前经过，石黛见了，跟他们打招呼：“段老师。”
    一年级的同学大约只有二十几个，段老师虽然只上了三天课，但是对石黛还是有印象的。一来她是全班年龄最小的孩子，二来她是全班同学穿着最好的。石黛虽然也穿苗衣苗鞋，但她的衣服不像其他同学一样洗得发白，反而还精心绣花。
    “黛黛？”段老师停住脚步：“你家在这儿呀？”
    “这不是我家。”石黛说：“这是外婆家，我家在庐寨。”
    段老师又问：“那你怎么住外婆家？你爸妈呢？”
    石黛：“我阿爸阿妈出去干活了。”
    正说着话，外婆端着一盆水过来：“黛黛，这是谁呀？”
    “是段老师。”石黛赶紧介绍：“她是从大城市来的。”
    学校来了支教老师，这件事水春寨的人都知道。而且寨民还商议买鞭炮迎接，是周校长阻止了，他怕吓到这几个年轻老师。外婆听了石黛的话，赶紧把手里的盆放下来，对这几个老师说：“你们等等，等等哈。”
    可是这几个老师听不懂苗话，石黛主动翻译：“外婆说等一等。”
    外婆跑进里屋，过了一会儿拎出一篮鸡蛋来，她把鸡蛋递给段老师：“学校有灶房，你们拿过去煮一煮，大家分了。”
    虽然听不懂苗语，可是从外婆的动作来看也能猜到是什么意思了，段老师等人推迟：“不要不要，学校有吃的。”
    石黛外婆是土生土长的苗家人，根本听不懂这几个老师说的啥，但还是坚持把鸡蛋送过去：“认字，费脑子，多吃鸡蛋。”
    “你外婆说啥？”段老师问石黛。
    “她说读书要吃鸡蛋。”石黛想了想，又说：“外婆家有好多鸡蛋。”
    段老师这才收下：“谢谢外婆。”
    外婆对石黛表示赞扬：“还是会官话好。”
    普通话，苗人称其为官话。
    山里条件艰苦，办学条件更加艰苦。上学期，县城里来了一位女老师。那女老师教了一个月后，突然自离，回家了。当时校长以为出了什么事，发动水春寨寨民一起寻找，在大家急得不得了的时候，突然传来消息：“女老师不干了，她说这里条件太差。”
    还好还好，原来是嫌弃水春寨小学条件太差，不是出了什么事。
    如今在水春寨小学时间最长的是周校长，还有两个老师是水春寨本地人。对于没有老师这件事，水春寨乃至其他苗寨的人都很担忧，所以现在来了新老师，他们恨不得把最好的留给老师，只求他们不要放弃这些孩子。
    外婆也一样，外婆从未上过学，一生都在苗寨，不过她心里很是希望石黛这群娃娃能好好读书，走出大山。
    其实石黛不太明白，她们都砌好了操场，现在还把杨梅树照顾得很好，来年一定会丰收，为什么别人还说她们学校不好呢？
    我们学校明明很好。
    段老师拿着鸡蛋回学校了，石黛吃饱饭，跟外婆说：“我去玩了。”
    水春寨是大寨，放学之后还有许多小孩在操场玩。石黛也一样，跑去操场找同学。大一点的孩子在跳皮筋，小一点的在跳格子或者打地鼠。石黛过去，和两个同班同学翻盖子。
    支教老师们吃饱饭，也来操场和同学一起玩。
    支教老师比同学们还会玩，什么“瞎子摸鱼”“老鹰抓小鸡”大家玩得不亦乐乎。等玩得累了，老师和同学们围成一个圈，坐在一起休息。
    “老师，你的鞋呢？”有同学们。